交流学习互促进，他山之石可攻玉——三岔子学校与万清学校校际交流活动

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为了适应时代发展的需求，努力提高教师专业技能发展，全面促进学校教育教研活动的深入开展，三岔子学校坚持“请进来、走出去、互相学习、共同发展”的原则，积极开展校际教学研讨交流活动，力求做到拓宽渠道、博采众长，增强与兄弟学校交流沟通，提升教师专业素质。 2021年4月28日，万清学校保佳林校长带领教导主任赏姜坤及优秀教师李自宽、孙红丽、许禄萍教师来我校进行教育教学经验交流。  　　万清学校李自宽老师执教的《同分母分数的加减法》一课拉开了本次活动的帷幕，李老师有着极强的亲和力，虽然和学生们是第一次见面，但是李老师却以他亲切的教态和高超的授课技巧赢得了学生们的喜爱，牢牢吸引住学生们的注意力，整堂课学生兴趣盎然，教学效果好。 　　吴阿凤老师执教的《我的书包》，打破了传统的美术教学，通过灵活多样的教学活动和组织形式，来指导学生积极参与活动，始终以引导学生善于观察的习惯，让学生感受生活中带来的艺术联想，学习联想的方法技巧。独特的教学风格为学生营造了一个民主、平等的课堂气氛，让人感到亲切自然，应该说，这是一堂重主体、重合作、重过程、重创新的在新课程背景下洋溢着现代气息的美术课，让人耳目一新。 　　保佳林老师执教的《表里的生物》一课，为学生营造了一个民主、平等的课堂氛围，让人感到亲切、自然。应该说，这是一节重过程、重发现、重生活、重主体的具有探究精神和启发教育的课，让人耳目一新，感触颇多。我们不仅要将学生视为教育的主体，更应切实地将他们看作教育过程的平等参与者、合作者。教，关键在于“授之以渔”，教师给予学生的不应是“鱼”，而应该是捉鱼的方法。 　　课后，两校的教师齐聚一堂，开展了热情洋溢的探讨，交流着教学的感悟，大家的思维也再次激情地碰撞。   最后，太灿辉校长作了指导性总结，他首先对万清学校领导和老师们表示真诚的感谢。 他强调，在教学管理上，我校将继续坚持“走出去，请进来，互相学习”，不断探索适合自身的管理方式。积极开展校际教学研讨交流活动，力求做到拓宽渠道，博采众长，尽可能增加与兄弟学校切磋交流机会，提升教师专业素养，为提高我校教学质量而不懈努力！ 　　此次活动，密切了我校和万清学校的教学业务往来，同时也加强了两校教师之间、学科之间的教研交流，实现资源共享，为共同提高提供了发展平台。两校领导均表示将把这样的交流活动长期进行下去，交流切磋，共同提高学校教学质量。