中考，我们来了！——2021年澄迈县中考备考工作现场会纪实

李光辉

四月的海南，春意盎然，百卉含英。澄迈县2021年中考备考现场会于4月28日在海南澄迈思源实验学校举行。来自我县各校校长、副校长、教导主任、教研室主任、年级长160余人参与了本次中考备考会。本次备考现场会由澄迈县师训中心主办，由海南澄迈思源实验学校承办，上午的会议由师训中心吴克宝副主任主持、下午的会议由师训中心周文梧主任主持，举行本次现场会目的在于交流和总结我县中考备考工作经验，切实提高中考备考实效，努力提升我县中考成绩。 老师签到 会务资料 第一篇 师训中心吴克宝副主任主持现场会启动仪式，并提要求。 参加会议的各校领导有序就坐 各位领导查看我校学生上课状态 各校领导到教导处查阅我校九年级备考资料 展示课 吴奇恒老师物理展示课《物态变化复习》 王娜老师英语展示课：《Review the personage introduction》 李娟娟老师历史展示课：《新民主主义革命的开始》复习课 刘运洪老师化学展示课：《有关化学方程式的计算》 曾雪老师语文展示课：《中考专题复习之说明文阅读》 语文复习课学生的课前朗读 王海荣老师数学展示课：《二次函数综合题之面积复习》 杨红老师道德与法治展示课：《踏上强国之路》复习课 评课 语文组评课：王向荣老师评课：教学环节、教学呈现，教学方法等方面都给人耳目一新的感觉。教学流程如行云流水一般，一气呵成。课前朗读能帮助学生加强记忆，巩固知识，方法值得借鉴。学生提前归纳知识点，有利于学生对知识点的记忆和巩固，效果很好。游戏环节生动有趣，调动学生学习的积极性，活跃课堂气氛。王思雄老师评课：1、课堂流程安排合理；2、根据学情合理设计复习方法；3、给学生思考的时间不够，课上学生思维展示时间不够；4、课堂上要有师生对话，生生对话，本堂课生生对话做得很好；5、一堂好的课应该是一堂有追问有质疑的课；6、老师示弱，学生成强，曾雪老师敢于让学生成强，放手让学生当小老师；7、课堂上如果用真正的中考题让学生做，做后再归纳解题技巧会更好。 数学组评课 道德与法治评课 历史组评课 化学组蔡亲亲主任点评:抓基础，重实效，重视学困生，提高尖子生的教学。符仲霞老师点评:课堂容量恰到好处，基础性强，课堂氛围活跃，学生还有很大的提升空间。 英语组评课王娜老师自评：根据课标、教学进度及学情，本节课的教学目标设定为学生能够熟练运用体貌、性格特点、兴趣爱好、工作职业等方面单词、句型进行人物介绍。难点是运用已有知识对自己难忘的某人进行描写。本节的教学环节从Guessing game进行导入，接着free talk 谈谈你最喜爱的人是谁从而引出本节课的话题The personage introduction。在小组活动的环节中激活学生已有词汇为接下来的写作做铺垫。紧接着以语篇的听力形式呈现描述人数的篇章让学生对人物的描写有一定的感知领悟。但在呈现学生成果时来了个小插曲不能很好的呈现出来，最后学生作文的展示部分由于时间关系，只展示共同学习一篇，课堂的指令语还有待加强。 评课：中兴中学颜海梅老师以Free talk 形式引入描述人物课题，并进行分小组活动归纳描述人物的词汇，激活了学生已有知识，由浅入深层层梯进。写前的篇章选词填空，并找出关联词美句，都为写前做了充分的准备。爱心学校曾敏老师关注学情，运用熟悉的人物入手。如同学、老师校长等。有层次进行，写作方面的引导，同伴互评，及时有效，并能在课堂重完成了作文的训练。达成了预期的教学目标要求。教师操作方面得两手准备，以防万一没电或电脑发生故障。文儒中学王泽民老师整堂课从听、说、读、写中环绕话题展开活动，并在写前做好了大量的铺垫，如找连词、找美句等。整节课从词——句——篇，层层梯进。由浅入深的教学活动。符合学情。建议在展示环节中，学生的作文可以找优，良，差，进行展示并评价，让学生在进行对比中学习。教研员郭晓燕老师本次教学设计中考针对性强，与中考题型密切关联，在写作后的环节根据中考标准让学生进行互评，学生能很好的了解中考作文要求。设计内容符合学情，班级作文有所提升。但教学节奏过快，适当再放慢些，让基础较薄弱的孩子们也能参与到课堂当中来。课堂节奏要做到松紧有度，收放自然会更好些。 物理教研员陈宝天老师评课：优点：知识点全面，考点列得很详细，每道题都针对往年中考考点个个击破考点。学生先练，老师再讲，效果很好，每个学生都能完成本节课的习题。教师让每个学生轮流回答问题，让每个学生都参与到课堂中。教师针对本节课的知识结构和本班学生的知识水平，选题合理，题量在学生的能力范围内。学生通过讨论交流，回答问题，体现了合作的重要性。 缺点：在总结物态变化时，结构图应该使用三角图，简单明了。复习知识点可以做到重难点更突出，本章的重点知识是：温度计的使用、物态变化的六种变化、熔化与凝固的坐标图。教师可围绕这三个重点复习。板书少。 第二篇 下午会议由师训中心周文梧主任主持，会议议程如下：思源学校九年级年级长做备考经验介绍、思源学校班主任做班级管理经验介绍、思源学校教研组长做教研工作经验介绍、思源学校校长做学校管理经验介绍；永发中学李科奋校长、老城中学校长蔡笃亮、澄迈县第二中学校长唐铭做学校管理经验交流发言。 年级长做经验交流 思源学校九年级年级长邓启文老师做了《知学情分层次铸团队创佳绩》的发言。 周文梧主任对年级长发言做点评：肯定学情分析对初三学生学习的指导性，他说：初三学生出现两极分化，对于低分学生如何管理，班级要加强分析，对于分层次教育还需要谨慎考虑，因地制宜，促进全面发展，低起点，小步子，把握现在的教育方向，考虑到教育的本质问题。 班主任班级管理经验介绍 思源学校九年级班主任孙灵祥老师做了《高效学习快乐生活》的发言。 周主任点评：在学校管理方面用好班主任起到关键作用，县城和农村存在差异，勤交流，观状态，与学生与家长交流，有针对性的进行教育。 数学教研组长备考经验交流 思源学校数学组教研组长罗海文老师做了《备战中考始于足下》，她从团队合作、始于足下、角色互换三方面进行了备考经验分享。 周主任点评：注重团队建设，一年中考三年备考，关注学生的心理，每个老师都要参与命题，骨干老师做好引领，通过命题进行思考。 校长学校管理经验介绍 思源学校校长徐惠猛从学校的办学理念谈起，强调一个中心即以培养学生健康成长为中心；两个目标即提高教育质量和提高师生素养；三项工程即书香校园工程、运动校园工程、艺术校园工程；四个抓手即校园文化艺术节、校园体育艺术节、校园读书节、校园志愿者活动节。 课前伏案 激情晨读 激情跑操 周主任点评：学校文化，办学理念，管理方法要落到实处，一个学校的文化需要长时间的积累，作为校长要有自己的思路，徐校长的办学思路比较切合实际。 永发中学李科奋校长发言要点：一、把脉校情，统一认识，细化管理。措施：学校主要领导分配到班级；备考工作，早定位；树目标帮助学生树立正确的考试观；坚持月考制度，且做好成绩好分析，用数据鼓励学生；坚持专项研讨，每月一次的毕业班科任教师交流会；加强家校合力。二、根据班情，关注差异，不搞一刀切：措施：正视现状；强化管理；人文关怀；温馨提醒；树立信心；营造氛围。三、针对教学，有的放矢，提升实效。措施：强化训练，以练代教。四、整合复习，结合自己实际，去难留易。 周主任点评：永发中学近两年整体成绩提高很快，科奋校长抓得实和细，其中的考试观十分实用，动笔是让学生进步的基础，细心到每次考试为学生准备考试袋，希望乡镇学校多多交流。 老城中学蔡笃亮校长做了《上下一心团结协作高效备考的经验交流，蔡校长的发言要点有：明确目标，签订目标责任书，发挥党员和行政领导主要抓学困生的思想，降低低分率，老师关注学生的学习状态，责任到人；课堂教学内容，难度不能拔高；学生以训练为主，复习过程测评，每周三一次集中考试，以增值表评价老师的教学水平；强化毕业班教师队伍建设，老师无私奉献可圈可点，争取全面开花；班级管理，值班领导每日巡视课堂，做好十分钟早午读；外出取经；落实校班子成员包年级，班主任包班，科任老师包学生的培优补差包保制；校长亲自抓落实；长效备考；家校沟通，提供保证；奖励机制要更强。 周主任点评：蔡校长是有想法的校长，注重学习，把别人的想法内化为自己的，对蔡校长的干劲做了鼓励。 澄迈县第二中学唐铭校长《强化十备，提升质量》的发言。 周主任点评：唐校长的发言从学校、家长、学生、教师的基础点出发，由基础到理论高度的指引，值得大家深思。 总结与要求 　　会议结束前，周主任对今年中考做出如下要求： 一、高度重视中考备考工作； 二、科学安排，要做好周安排表，合理安排备考时间； 三、校长要亲自抓课堂，了解学生及教师备考情况； 四、重视备考的实效、严格依据中考备考方向，各校组织研究中考出题方向，抓好后进生，结合学校实际情况做好最后的冲刺。 最后，周文梧主任预祝2021年澄迈中考取得好的成绩。 三年磨一剑亮剑必争辉。