校长研学记

老覃

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。在这春意盎然的四月，我们沅陵校长的教育研学在教育局和弘慧基金会的安排支持下又再次踏上了征程。4月22日，我们一行二十几人一路风尘来到了研学首站双峰县沙田乡五里堆中学。虽然一路颠簸，但校长们毫无疲惫之意，在学校的引导和安排下，他们进教室听课，到办公室交流，看劳动实践场景，分享他们的阅读和管理……。一天下来，校长们都觉得这学校规模不大，却很有内涵——课改到位，教师乐教；阅读落实，师生悦读；学做并行，实践实效。 4月23日，我们一行又来到了双峄县走马街中心小学。在这里，校长们与学校领导和老进行了深入交流后，感慨不少——学校硬件虽然不是一流，内涵却丰富，有到位的校园文化氛围，有精彩的阅读分享，有行云流水的课堂……。 过走马街后，我们又先后探访了长沙桂花平小学和东郡小学。在这里，不是高标准的硬件设施让我心动，不是有温度的校园文化让我心动，而是陈智贤校长的分享让我心动，尤其是他说的为教育，我们不仅要坚持，更要有情怀——教育情怀，老师如此，作为校长的我们更如此。有了这份坚持和情怀，我想教育的一切问题都迎忍而解了。可是这份坚持和情怀，我们的教师队伍怎样去拥有值得校长们去深思。 接下来，我们又先后探访了株洲市以课改闻名的八达小学和美丽的松西子小学。两所学校都校如其名，八达小学求真向善，达己达人，学生文明如花，校园充满活力，弥补了一些不足。松西子小学天道酬勤，终于凤凰涅槃成表里如一的花园式学校，让人心静，让人心怡，更让人向上。 4月27月上午，校长探寻教育本质之研学记活动总结在长沙市一宾馆会议室举行。会上，弘慧精心准备，环环相扣，校长们积极交流，一组组的建议探讨在这里展开，交相碰撞，气氛活跃，弘慧基金会理事长张帆一行的到来更是将总结会推向了高潮。当然，校长们也都纷纷表示，回去后一定让课改和阅读等理念和习惯落地落实。城市也好，乡村也罢，教育是相通的，我们教师都需要有课改意识（其实一支粉笔、一块黑板同样有课改）；我们都需要阅读，不仅学生要阅读，作为教师的我们更需要阅读（系统的阅读），只有这样，学生才能不断进步，老师才能不断发展。一群不读书的人能教好要读书的学生么？我想，只有老师们乐教了，悦读了，有了教育的使命和情怀了，乡村教育的振兴也就指日可待了。