<p class="ql-block"> 声情并茂地朗读，是一种感染；</p><p class="ql-block"> 抑扬顿挫地吟诵，是一种陶醉；</p><p class="ql-block"> 字正腔圆的朗读，是一种示范。</p><p class="ql-block"> 诗歌朗诵，是一种熏陶，也是一种积累，更是一种有效提高学生文学素养的好方法！</p><p class="ql-block"> 为丰富校园文化生活，提升学生朗诵诗词的水平，感受经典诗词传达的正能量。我校于4月28日这天举行了三年级经典诵读比赛。</p> <p class="ql-block"> 参赛的选手们带来的节目各具特色，精彩纷呈，现场气氛热烈，三言两语无法描述，那就让图片带大家感受一下吧～</p> <p class="ql-block"> 百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》</p> <p class="ql-block"> 孩子虽小，但那稚嫩、甜美的童音，一板一眼的样子，清澈如水的眼神，让大家的心情美美的。</p> <p class="ql-block"> 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。——《将进酒》</p> <p class="ql-block"> 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪，江山如画，一时多少豪杰。——《念奴娇 赤壁怀古》</p> <p class="ql-block"> 孩子朗读时飞扬的表情，清脆的嗓音，专注的眼神，是那么自信，那么纯真。</p> <p class="ql-block"> 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。——《木兰诗》</p> <p class="ql-block"> 孩子们的朗诵有模有样，挺有感觉的哦！看，选手们抑扬顿挫，生动传神；朗诵的声音响亮，激昂有力，赢得大家阵阵掌声👏👏👏</p> <p class="ql-block"> 明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。——《水调歌头》</p> <p class="ql-block"> 小时候，乡愁是一枚小小的有票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。——《乡愁》</p> <p class="ql-block"> 这一天，也是平常日子，有细雨斜枝，白的云，漂浮在近于无限的透明天空。——《端午这一天》</p> <p class="ql-block"> 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ ——《沁园春 长沙》</p> <p class="ql-block"> 选手们的精彩朗诵，形式多样，朗诵气氛浓厚，并适当配以音乐，在激情、舒缓的背景音乐中，声情并茂、慷慨激昂地朗诵着一首首优美的文章，充分展现了朗诵的艺术感染力和舞台表现力。</p> <p class="ql-block"> 我们的评委老师们，听得认真，评分公平公正。旨在鼓励参赛的所有同学，激发更多学生表达自我、展示自我的欲望。</p> <p class="ql-block"> 大家在这次比赛中表现突出，为他们颁发了奖状。经典诵读比赛结束了，但是我们的读书之旅才刚刚开始。同学们，好好读书吧！一本好书就像是你的良师益友，一本好书就像是你的在战场上的打败敌人的武器……让我们以经典诵读比赛为契机，让我们今后都能够在书的世界里遨游！</p>