<p class="ql-block"> 家庭是幼儿园的重要合作伙伴，为进一步推进家园配合，亲子之间的情感联系，让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地实现家园共育。2021年4月28日智多星幼儿园幼儿园小班年段开展了家长半日开放活动，邀请家长走进幼儿园，了解、参与孩子们的各项活动。</p> <p class="ql-block"> 一年之计在于春，一日之计在于晨，家长们8:30分到园首先观摩了幼儿的晨间活动。锻炼器械和大小型玩具供幼儿自由选择，充满挑战性的器械让幼儿热衷于早上的体育锻炼，活动时个个精神抖擞，生龙活虎。</p> <p class="ql-block"> 活动结束幼儿把椅子归位后整齐、有序的排队、洗手、喝水，样子独立当中透露出各种可可爱爱！</p> <p class="ql-block"> 在活动中，家长们积极参与，做一个“观察者”，观察孩子在园的表现，发现孩子的优势和不足，认真记录孩子在参与每个环节中的状态，不代劳不督促，让孩子独立、专注地进行活动。</p> <p class="ql-block"> 今天的早操环节，孩子们显得特别的兴奋，因为爷爷奶奶、爸爸妈妈可以看自己优秀表现，连踏步进场都特别有力。看，她们跟着欢快的音乐又蹦又跳，家长们看到孩子欢喜、蹦跳的场面直拍手叫好。</p> <p class="ql-block"> 虽然孩子们的年龄较小，但在老师们精心设计的教学活动中，表现得却是特别的自信、快乐。</p><p class="ql-block"> 小一班吴老师执教的小班体育活动《快乐跳跳跳》,以幼儿喜爱的“小白兔跳跳”游戏故事贯穿活动始终，带领孩子们去探索了生活中各种跳法，在游戏中完成了单脚跳、双脚跳、夹物跳的练习。</p> <p class="ql-block"> 小一班陈老师在语言教学活动《好神奇的小石头》中，孩子们在<span style="font-size: 18px;">绚丽多彩的ppt</span>学习中不但乐意参与学小动物行走、叫声等游戏，还学会用自己的小智慧去<span style="font-size: 18px;">大胆猜测小石头的无数变化。</span></p> <p class="ql-block"> 小二班胡老师带来的活动美术《吹泡泡》打破传统美术教学方式，以科学的视角引导孩子学习用扭扭棒吹泡泡作画，整个活动让孩子惊奇万分，充分激发了孩子对美术活动的兴趣，她们乐忠于自己的作画现场。</p> <p class="ql-block"> 小二班颜老师执教的体育活动《圈圈乐》通过圈圈的魔力组合让孩子练习了钻、跳、平衡等基本动作技能，在老师的有趣情景指导下孩子们和圈圈玩起了游戏。</p> <p class="ql-block"> 小三班陈老师执教的科学活动《颜色变变变》则带领幼儿通过自己动手操作，认识三原色，发现颜色相融后的科学现象，促进幼儿的多方面发展。</p> <p class="ql-block"> 小三班杜老师带来的体育活动《躲避炸弹》 给孩子们带来了一场躲避之战，在激烈的游戏中不知不觉提高孩子们的闪躲能力，反应能力在活动中不断提升。</p> <p class="ql-block"> 小四班康老师带来的语言《贴五官》用游戏形式带动孩子了解五官的构成，在她们熟知的五官中老师的指令一发出，她们便准确的指出，反应一个比一个厉害，通过图片人物的对比，孩子们都知道五官是需要我们保护的，随着老师的脚步，孩子们保护五官的办法一个比一个多！</p> <p class="ql-block"> 小四班的孩子在彭老师执教的体育教学活动《快乐拥抱》中，老师让孩子们投入到猫捉老鼠的动物角色中，一起练习在大小不同的报纸上平衡站立，并引导孩子与同伴抱一抱，通过动动、看看、说说、做做等互动形式，<span style="font-size: 18px;">体验了和家人、小伙伴一起拥抱的快乐。</span></p> <p class="ql-block"> 幼儿园活动是有目的，有计划，有组织的。而教育活动的目的性，是体现在半日流程的每个环节中，而幼儿流程生活中的每个环节都存在着教育价值。在这次活动中，不仅是要向家长展示我们的教育教学成果和孩子整体发展水平的提高，更重要的是要与家长形成统一教育方向，营造一个和谐的家园共育环境。</p> <p class="ql-block"> 本次家长开放日活动，是家长、老师、幼儿间的一次亲密接触，不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，同时增进了家长们对幼儿园工作的感性认识，拉近了幼儿园与家长的距离。短暂的一个上午，给予孩子的是无尽的快乐，留给家长的是一份回味，而老师获得的是一种收获和成功的体验。相信在以后的日子里，有家长的携手同行，我们的孩子会更好的成长！</p>