多彩英语五育融合 立德树人相约苏坂

李骅Sarah

<p class="ql-block">  为进一步贯彻落实新课程理念,扎实开展教育教学研究,促进教师专业成长,发挥名师工作室的引领辐射作用,2021年4月28日(星期三)在苏坂学校举行龙岩市张文清名师工作室送培送教活动暨“龙岩市新罗区十三五教育科研重点课题《“多彩英语”校本课程的开发与实践研究》”课题活动。活动精彩纷呈,我们收获满满。</p> <p class="ql-block">一、弘扬民族文化,五育融合真出彩 工作室领衔人张文清老师倡导弘扬民族文化和地方特色,用发源于龙岩苏坂美山的“采茶灯”(第四批国家级非物质文化遗产)来导入七年级Unit7,Topic2,Section A的课程。看,她挥动花扇,翩翩起舞,神采飞扬,采用英文歌曲、对话、表演等灵活多样的授课方式,生动形象地让学生学习情态动词can/can't的用法,以及选择疑问句的表达,让学生学习表达能做和不能做的事情,逐步递进地培养学生的思维品质,并鼓励学生勇于开口,积极参与活动 。整节课活泼有趣,其乐融融,让学生体验学习英语的快乐与成功,更体现了教师的多才多艺和优秀素质!在课堂拓展环节,她更是升华主题,唱响乡村振兴,结合当地首批国家森林乡村、省级最美乡村、特色旅游景点“黄地村”作为话题,让学生用今天所学知识来写一篇英语广告或制作一张五一海报,知识来源于课堂,能力用在了课外,体现了学以致用,真是一节融合德智体美劳五育并举、立德树人的英语课堂呀!</p> <p class="ql-block">二、融入生活气息,情境教学接地气</p><p class="ql-block">来自龙岩七中的毛首老师所授的八年级U nit 7,Topic3,Section B课程,用西餐微视频导入新课,教授了如何用英文打电话订餐、接单的日常用语,结合学情,并注重创设情境,让同学们在情境中学。他融合了生活气息,结合了目前最热的订餐方式“美团”以及用糖果实物奖励等方式,吸引学生注意力并积极回答问题,重难点在活跃的气氛中得到迎刃而解,整节课活泼接地气!</p> <p class="ql-block">三、注重夯实基础,中考复习求实效</p><p class="ql-block">来自适中中学的廖宣华老师给九年级同学复习了八年级下Unit 8,Topic1的课程,他稳扎稳打,注重夯实基础,在复习单词、词组、语篇、语法等基础知识的同时,又让学生们进行购买服装和给予别人穿着建议的交流,在情境中复习,让枯燥的知识灵动起来。而且他非常注重引导学生进行易混易错词组的区分,结合中考题型,讲练结合,精讲精练,中考复习有实效。</p> <p class="ql-block">四、授予学习方法,学生学习有效率</p><p class="ql-block">龙岩五中的高洁老师开了一场面向学生的精彩讲座,题目是《巧记巧用笔记,提升英语学习效率》。她手把手地授予学生学习方法,分别从Why,What,How,When给学生们讲述了为什么记笔记,笔记内容包含了哪些,如何记笔记,以及什么时候记笔记,她还精心挑选了自己的学生做的优秀笔记现场与同学们分享,令孩子们印象深刻,收获颇丰,对他们今后的学习大有裨益,相信他们接下来的英语学习有效率。</p> <p class="ql-block">五、提高理解能力,阅读解题讲方法</p><p class="ql-block">苏坂学校的连磊老师给大家做《阅读理解之综合理解题的解题探讨》的讲座。她通过中考真题回顾与解题探讨相结合,引导大家一起深度探讨,帮助提高学生综合理解能力,探究阅读理解的解题方法。大家深受启发,受益匪浅。</p> <p class="ql-block">  精勤求学,敦笃励志。虽然这次的送教送培活动安排得满满当当,但大家不言累,都非常认真地参与学习、探讨与交流。本次美丽乡村苏坂送教送培活动中,在好山好水的熏陶下,在苏坂学校领导、老师、学生们的大力支持下,我们收获了无比珍贵的知识与财富!征途漫漫,惟有奋斗!我们将不忘初心,砥砺前行!</p>

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