<p class="ql-block"> 本学期，我校开展了“棉花糖挑战”主题的心理活动课程。本次活动旨在激发同学们的力量和智慧，突破思维设限，建立多角度看问题的意识。在活动中反思自身的时间观念、行为习惯以及存在的一些思维定式，并在合作的过程中，增加团队的有效沟通，激发同学们的责任感、自信心和合作精神，提高学生面对挫折和挑战时的应变能力。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">活动介绍</b></p><p class="ql-block"> “棉花糖挑战”是Tom Wujec在TED大会上做的关于团队的一个体验游戏，用1个棉花糖、20根意大利面、1米的胶带和1米的细线，在18分钟内尽可能的搭建一座高塔，棉花糖需放置在塔顶且保持棉花塔不要倒塌，最后测量棉花塔高度，每班最高的小组获胜。这是一个听起来十分简单的游戏，但在现场临时组建的小组（每组6-7人），没有经过训练而且时间、材料等资源有限的情况下，一切充满了未知。</p> <p class="ql-block"> 其实看似简单的任务，真正操作起来可是相当有难度的哦。整个活动不止是在简单的学习、实践那些基本的力学知识，<span style="font-size: 18px;">团队的成型往往是一个逐渐磨合的过程，在这个过程中，会发生很多的变化，有时候在发展的过程中，发现跟原来的最初的方向不一样了，所以需要</span>通过不断的试错，及时改善方案，与其他人交流配合，这就要<span style="font-size: 18px;">考验到团队成员之间的合作协调能力、创新能力以及动手能力等等，</span>而这些能力的培养和锻炼，<span style="font-size: 18px;">以及通过一个有趣的活动在短时间内感受一下这种团队磨合与目标变化，才是整个挑战的魅力所在!</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">活动剪影</b></p> <p class="ql-block"> 游戏的过程总是欢乐的，同学们都积极参与，棉花塔的结构没有固定的样式，同学们各抒己见，气氛活跃。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">成果展示</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">分享与感悟</b></p><p class="ql-block"> 游戏结束我们发现其实并不是每个班级的小组都能在规定时间内完成一个能支撑住顶端棉花糖的结构。而大部分失败的小组都存在这样的状况：同学们会花大量的时间在规划棉花塔的结构、组装和不断扩大的结构上，等到时间快结束时，才小心翼翼的把棉花糖放在塔的顶端，大多数情况下，对于一个用纤细的意大利面还要尽可能往高处搭建的结构来说，同学们往往会低估棉花糖的重量，导致棉花糖在最后压垮整个结构，很多小组也因没有时间再调整而挑战失败。“棉花糖挑战”是一个需要在短时间组织团队执行挑战的活动，除了迅速合作没有时间浪费在其他任何事上。当临时组建的团队没有培养出足够默契的手，同时在操作一堆小东西，效率可能适得其反。其实没能完成“棉花糖挑战”的因素还有很多，同学们通过活动也都有自己的感悟与思考。</p> <p class="ql-block"> 本次“棉花糖挑战”活动通过解放学生的头脑和双手，让学生在活动的体验和分享中去感悟、反思、提升和成长，以更加饱满的状态去迎接学习和生活中的挑战！也希望同学们都能在今后的学习生活中越挫越勇，一往无前！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：农颜源</p><p class="ql-block">照片：农颜源</p>