<p class="ql-block"> 四月的天，雨好多！喜欢雨，喜欢雨中的校园，一切都是那么静谧美好！南京学习回来后，一直在思考：作为小学校的老师，如何才能更好地进行专业发展？怎样才能更好地落实“一课一研”？怎样才能让老师们在繁杂的工作中接受到最前研的教学理念，学有所获……思来想去，利用网络进行观摩研讨，是一个不错的选择。不出校门，我们就能聆听到全国名师的课，大家的欣喜之情溢于言表。</p> <p class="ql-block"> 宁静的校园，宁静的内心，就让我们一起静静地听课学习，醉心地交流研讨。我所能做到的就是给大家提供最前沿的教研资源，一切活动给教研让步，不耽误，不打扰。</p><p class="ql-block"> 短短的一个多星期，我们就观摩了四场国家级的专题教学研讨活动，听课，上课，虽然辛苦却收获满满。</p> 专业地教 真正地学 <p class="ql-block"> 4月21日下午，我们一起观摩了南京市鼓楼区名师论坛：专业地教 真正地学。</p> <p class="ql-block"> 教师要实现“专业地教”，就要准确把握儿童的学习规律，把握语文学科的本质，把握学段教学目标以及与单元语文要素 ；学生要实现“真正地学”，就要带着问题去学，带着思考去学。</p> 漳州公益师训会 <p class="ql-block"> 4月22日，我们一起观摩了特级教师黄吉鸿执教的儿童文学启蒙课《杨柳依依伤离别》。文人墨客笔下的“柳”，蕴含了多少情谊，多少期许。厚重的中华诗词文化就这样娓娓道来，侃侃而谈。</p> 南京公益师训会 <p class="ql-block"> 4月23日上午，我们观摩了南京市古诗文教学专题研讨。原来，古诗文可以这样教。这一次，我们又开了眼界。</p> 苏州公益师训会 <p class="ql-block"> 4月28日，我们一起观摩了薛法根和管建刚团队的教学展示，这次的研讨主题是单元整体教学。当大师遇上大家，当阅读课撞上习作课，幸福必须洋溢在脸上。</p> <p class="ql-block"> 许多年以后，当我们回忆起今天在一起的日子，我希望那是满满的收获，满满的幸福！因为：曾经，我们不负韶华，在一起幸福地成长！</p>