<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 课堂是教育教学的主阵地，良好的课堂教学效果是实现教书育人的主要途径。为进一步提升课堂教学的有效性，通过“以研带教，以教促学”，促进教师专业成长，从而提升教育教学质量。4月27日，子长市东风小学开展了“课堂教学诊断”活动。本次活动有幸邀请到了子长市瓦窑堡小学省级教学能手罗张艳老师，秀延小学省级教学能手加云云、薛瑞老师前来观课、点评和指导。</span></p><p class="ql-block"><b></b></p> 课堂教学展风采 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 白改改老师执教四年级数学《小数的意义》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 李翠峰老师执教四年级数学《小数的近似数》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 徐琴琴和拓小娟老师执教五年级英语《Spring is coming》。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 吴春燕老师执教五年级科学《物体在水中是沉还是浮》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 薛丽丽老师执教四年级语文《绿》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 胡娜娜老师执教四年级语文《乡下人家》</span></p> 名师诊断促成长 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 三位指导老师分学科对七位执教老师的授课进行诊断和指导，她们对七位老师课堂展示过程中呈现出来的亮点给予了充分的肯定，并对其中存在的不足提出了中肯的建议。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 罗张艳老师就两位数学老师的授课，从教材解读、课堂互动、教师评价等方面做了细致的点评和指导，她强调教师要充分地相信学生，做到一教二帮三放手，课堂教学要在环节齐全的基础上有所侧重，突破重点。教学活动中要关注学生的思维过程，抓住数学的本质，提出合适的问题，让学生形成和发展数学核心素养。她特别指出：数学教学的最终目标是要让学习者学会用数学的眼光看世界，用数学的思维思考世界，用数学的语言表达世界。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 加云云老师在评课中首先肯定了两位年轻英语老师的教学流程清晰，课堂氛围活跃，板书设计新颖独特。同时分别从对话、语篇教学的具体流程做了详细的指导，并且强调要重视consolidution的设计，重视所学知识在实际情境中的运用，summaty要突出从语言知识到文化意识的渗透。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 薛瑞老师分别从教态、书写、引导、互动等方面肯定了薛丽丽和胡娜娜老师扎实的教学基本功和独特的教学风格。她指出阅读教学要交代清楚阅读要求，让学生带着问题去读，从而使阅读教学更有效。教师要关注课堂细节，要精准地抛出问题，引导学生有效学习。对于重点内容要深挖一些，使教学内容达到一定的深度和广度。接着她就如何上好现代诗进行了详细的阐述，强调诗歌教学要把握好尺度，既不能挖得太深，也不能挖得太浅，要根据需要合理安排，要把教学目标直接指向语文要素，并要将语文要素落到实处。</span></p> 颁发证书 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 最后，王亚慧副校长代表学校对三位指导老师能在百忙之中抽出时间前来我校指导表示诚挚的感谢！她认为此次课堂诊断活动给我们搭建了很好的学习平台，名师先进的教学理念，专业的点评指导，给我们指明了今后努力的方向，让我们受益匪浅。同时留给我们更多的是思考，在今后的教学中，我们每位教师要在不断反思中进步。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 高艳梅主任指出，教学是一门艺术，好的课堂得益于指导，得法于实践，这次课堂诊断活动，将有效助力东风的优秀教师团队进一步优化课堂教学，进一步提高课堂效应，进一步提升教学艺术。希望全体教师能以此次活动为契机，深入教学教研探索，在课堂淬炼中不断成长，让我们的课堂焕发新意！</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">供图：各教研组长</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">编辑：张园园</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">审核：高艳梅</b></p>