“基于学科核心素养,构建学习生态课堂” 玄武、秦淮、建邺三区语文骨干教师连片教研活动在锁金一小成功举行

陶陶 sunshine

<p class="ql-block"> 4月27日,由玄武区教师发展中心主办的玄武、秦淮、建邺三区小学语文骨干教师连片教研活动在玄武区锁金一小举行。本次活动由锁金一小教导处陶亚娟主任主持,玄武区教师发展中心田红主任、秦淮区教师发展中心张莉老师、建邺区教师发展中心张蓉老师全程参与,来自三个区的四位优秀教师给大家带来了精彩的课堂展示和讲座分享。</p> <p class="ql-block">  上午8:40活动在锁金一小五楼报告厅准时开始。第一节课由秦淮区五老村小学的施璟玥老师执教古诗课《池上》。施老师以学生熟悉的歌曲《江南》导入,带领学生来到夏天的池塘,联系生活实际理解古诗内容,激发了学生浓厚的学习兴趣。课堂上,锁金一小一(3)班的学生精神饱满,朗读发言声音响亮,得到与会老师的喜爱。</p> <p class="ql-block">  第二节课是锁金一小陶金花副校长执教的略读课文《方帽子店》。陶老师带着孩子们穿越时空,来到了方帽子店,大家走进店里,去看、去听、去思考,体验式的学习激发了学生极大的兴趣,课堂中陶老师设置阶梯式的闯关任务,用接龙学习、小组互学、学生领学、教师及时引学和补学等多种学习方式促进学生主动去学习,让学生成为了课堂真正的主人。三(3)班学生课堂上积极的互动点评,个性化的思维表达赢得了阵阵掌声。</p> <p class="ql-block">  第三节课是南师附中新城小学南校区李丹丹老师执教的《跳水》,这是列夫·托尔斯泰的经典短篇小说,它的内容环环相扣,情节跌宕起伏。李老师从整体上把握课文的情感,引导学生把自己置于课文情境之中,与作者一同去观察,一同去感受“平静、高兴、着急、紧张、害怕”的心情,使学生身临其境。五(1)班学生富有感情的朗读和生动贴切的表达让在场的老师情不自禁地为他们点赞。</p> <p class="ql-block">  三节课后,玄武区北京东路小学的崔兴君老师给大家带来了讲座《眼里有诗,自在远方——师本课程的实践与研究》,崔老师从多年诗歌研究的实践出发,跟大家分享了自己与学生在古诗词中研究与徜徉的成长足迹:诵诗-唱诗-画诗-玩诗,崔老师一边讲述一边吟唱,一边展示师生的绘画、思维导图,优美的调子,鲜活的实例,无不让在场的老师叹服。</p> <p class="ql-block">  最后,玄武区教师发展中心田红主任对本场活动的三节课和讲座分享进行了点评总结,充分肯定了大家的研究与思考,紧紧扣住了语文学科的核心素养,构建了学生主动学习的生态语文课堂,真正支持了学生的学,学生的学和提升在课堂上是可视的。本次研修促进了三区骨干教师的共学、互学,理念的碰撞,将迸发出新的火花!</p>

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