<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 为了让教师研训更有效地解决教育教学问题，更好地服务于教师专业成长和学校教育发展，澄迈县师训中心今年启动我县中小学、幼儿园研训模式的改革，探索县校联动，研训一体，重心下移的“县级研训校本化实施”的研训模式。4月27日上午，澄迈县小学金江片区区域研训活动在县实验小学拉开帷幕，本次研训活动由县教师研训中心主办，金江中心学校承办，县实验小学协办。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 本次区域研训活动由金江中心学校常务副校长王金主持，活动围绕“整本书阅读”这一主题，安排了一节绘本阅读展示课和一个专题讲座，金江片区六所小学的200多名语文教师参加了研训活动。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 县师训中心的蔡兴飞副主任、实验小学的王广福校长、小学教研室张运群主任、培训室王宏川副主任、教研员梁赛美老师和王能老师等全程参与了本次活动。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 本次区域研训活动流程如下：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> </b></p> 活动解读 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 活动伊始，师训中心的蔡兴飞副主任对本次活动的目的和意义进行了详细的解读，他强调区域研训活动的目的是加强片区内各学校协作与交流，充分挖掘片区内可运用资源，缩小同片区教育的差距，提高教育质量和教学效益，促进区域教育共同发展。总之，区域研训活动就是为了提高教研活动的有效性。蔡兴飞主任还要求每所学校一年内至少要承担一次区域研训活动，要安排学分少的老师参加培训，满足学分的要求。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor"></span></b></p> 课例展示 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 活动的第二项是金江中心学校的李文珍老师为大家展示一节精彩的绘本阅读课——《今天运气怎么这么好》。文珍老师是县级骨干教师，她教学基本功扎实，教学技艺娴熟，曾在校内外多次上公开课，获得好评。在教学中，她先从封面入手，指导学生阅读封面，让学生根据书名提出问题，并根据提出的问题预测故事情节。接着师生合作朗读故事，初步感知故事的内容。再让学生自己阅读故事，完成学习单上的练习，积累语言。最后让学生抓住关键词和借助绘本中的图片准确、生动地复述故事，培养学生的语言表达能力。文珍老师的教学思路清晰，不仅教给学生阅读绘本故事的方法，还重视语言的积累和培养学生的语言表达能力。</b></p> 专家讲座 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 活动的第三项是金江中心学校教研室的曾蕊主任为大家带来的讲座《整本书阅读的实践与思考》。曾蕊主任是省级骨干教师，曾被评为“优秀阅读推广人”。她在班级中开展课外阅读多年，对整本书阅读的指导颇有研究。她先阐述了阅读整本书的意义，接着指导老师如何进行整本书阅读，最后结合自己的做法，用鲜活的事例重点介绍推进班级整本书阅读的策略。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 一、为什么要进行整本书阅读？</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">二、怎样进行整本书阅读？</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 三、班级整本书阅读的实践与思考。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 1.教师要以身作则</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 2.坚持日常阅读反馈</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 3.开展丰富的读书活动</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 莫负好时光，学习正当时。老师们仔细聆听，用心记录，积极与专家互动，在思考中收获。</b></p> 专家点评 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 活动的最后一项由小学语文教研室张运群主任对本次展示的课例进行宝贵的点评。他说文珍老师的绘本阅读教学流程清晰，落实了基础性的东西，积累了语言。他建议绘本故事的教学要让学生多读感悟，要让孩子读完故事后受到启迪。他还在现场与老师们探讨教学中遇到的一些模糊性的知识，为教师答疑解惑。最后他要求片区内各校要根据自己的实际情况大胆推开班级整本书阅读。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 这次区域教研活动的开展，给片区内各校老师提供了互动研讨和交流的平台，促进了教师专业能力的提升。老师们从中习得了整本书阅读的教学策略，为他们的课外阅读教学指明了方向。“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马，能像一页跳跃着的诗行那样，把人带往远方……”， 本次活动在老师们声情并茂的朗读声中落下帷幕，愿老师和孩子们踏上阅读这艘船，寻找属于自己的诗和远方！</b></p> <p class="ql-block"><b>图文编辑：梁 霄</b></p><p class="ql-block"><b>审 核：曾 蕊</b></p>