【三尺讲台展风采不负韶华铸强师】——岭南小学汇报课活动纪实

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为了进一步提高新老教师的专业素养，夯实教师教育教学基本能力，提升教师运用现代技术教学水平。我校于4月19日至4月28日开展了教师汇报课活动，为教师的专业成长搭建互动交流平台。 本次活动共展示了15节课，涉及语文、数学、英语、校本、道法、音乐、美术、科学、综合实践共9个学科。 学校重视，为教师的发展提供了平台 　　学校领导对待教研教改的态度决定了本校教师专业化发展的步伐。本次活动学校领导高度重视，并把其作为学校的头等大事来抓，活动的扎实开展，离不开领导、教师做出的大量工作，为活动顺利开展打下了坚实基础。 教师努力，为自身的提高奠定了基础 课前准备充分 　　参加汇报课活动的教师，在课前准备十分充分，教师们仔细研究课标，深入理解教材内容，认真编写教学设计，用心制作教具和课件。 精美教具展示 多媒体运用自如 　　在本次汇报课中，一个突出亮点即是在教学中教师们都有效地使用了多媒体教学，教学中灵活运用希沃助手，便于教师进行集中指导和展示，全面展示课堂中学生的学习成果，达到多媒体运用与教学有机统一。 　　大部分教师课件制作的生动有趣，有效地把抽象的知识形象化，符合小学生心理特点，丰富了教学内容，活跃了学习氛围，提高了教学效果。 课堂精彩展示 　　数学组教师执教严谨又不失灵动，善于激发学生的学习兴趣和求知欲望，善于捕捉孩子思维的闪光点，让学生们在一次次动手操作中领会数学知识的无穷魅力。 　　语文教师教态亲切、和蔼可亲，语言生动活泼、讲解由浅入深、教学环节环环相扣、精彩纷呈。学生在老师创设的情境下，能够不由自主地投入课文的学习，学得轻松，学得快乐，学得高效，在愉悦的学习气氛中让孩子深深地爱上语文。 　　英语教师展现了其扎实的基本功及丰富的教学经验，整堂课教学目标明确，教学思路清晰，训练方式有效，教学效果显著。 　　校本课程将国学经典溢满校园。开设国学课程，引导学生接触历史经典，学习传统文化，加强思想修养，让学生感受五千年文明的智慧熏陶，促进学生养成教育的进一步升华。 　　理论联系实际是道德与法治课的教学原则，这堂课教师通过讲解交通工具的发展历程给人们生活带来的变化，使学生深刻感受到科技的进步和时代的发展。 　　音乐教师们在教学中采用丰富的教学方法和教学手段，充分体现了教师个性及教学特色，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，重视音乐实践，鼓励音乐创造，让学生在唱唱动动中感受音乐的美妙。 　　美术教师通过《画自己》一课，使学生了解自画像的基本特点及其表现方法，并能在观察和回忆的基础上抓住人物的形象特点，用比较自由的方法进行表现，从而提高学生的审美表现力。 　　科学教师这节《月相变化》设计合理，形象的用模拟活动建构出本课的概念，使学生清楚的认知太阳、地球和月亮三者之间在时间和空间的变化。 　　信息技术课堂作为学生接收多媒体的主要场合,在激发学生的学习兴趣,发挥学习的主动性和积极性方面起到了举足轻重的作用。 学生积极，彰显了我校优质课堂的魅力 　　一节充满活力的课，不仅仅看教师的表现如何出色，而更应注重在课堂中，学生的大脑、双手、眼睛和嘴巴是否都得到了恰到好处的运用，是否让每个学生都有参与的机会，是否让每个学生在参与的过程中体验到学习的快乐，获得心智的发展。 科学评课，推动了我校教师业务水平可持续发展 　　为了让评课更有针对性，教导处对班主任进行了分学段分学科评课，科任教师分学科组内评课。通过各组评课，教师们畅所欲言，在看到优点的同时，也指出了各位教师汇报课存在的不足，大家都能做到取人之长，补己之短。 　　本次活动在以范玉军校长为核心的领导班子的高度重视下，在教学校长张影晶的组织和协调下，在教导主任徐晓丹的精心策划和实施下，在各位教研组长和讲课教师齐心努力下，圆满落下了帷幕！ 希望通过本次汇报课活动，能够进一步促进教师的业务学习，在不断的学习中不断提高自己的业务能力。也希望教师能够展现自己的个性风采，有体验有收获，教学水平更上一层楼。