<p class="ql-block"> 根据教育部印发《关于加强“三个课堂”应用的指导意见》，为落实“专递课堂”项目，解决农村薄弱学校缺少师资问题，哈尔滨市教育研究院积极利用互联网进行专门开课、推送优质教育资源等形式，推进我市教育公平和均衡发展。</p> <p class="ql-block"> 镇东乡中心学校对本次活动高度重视，周密部署，组织教师开展线上线下同时观摩研讨。教师们积极互动，深入交流，研讨氛围浓厚，达到预期的效果。</p> <p class="ql-block"> 首先切实了解了哈尔滨市和兴小学和乐业小学，然后讲了小提琴协奏曲《春》第一乐章，教师准确的把握了设疑的方向，调动了学生学习的兴趣使学生进入积极的思维状态。如“请用动作来表现乐句中强弱的变化”乐业小学和和兴小学进行互动。教师教态自然，语调亲切，使学生快速的融入了课堂，充分调动了学生学习的主动性和积极性，达到了预期的教学目标。</p> <p class="ql-block"> 《搭配的学问》教师能遵循低年级学生的年龄特点，从简单问题入手，逐步加深难度，从看到摆到画最后到发现规律，层层递进。让学生经历了摆一摆、画一画、想一想的过程，借助动手摆学会有序思考，利用画图体会符号表示的简洁性，通过探寻规律让学生不仅知其然，更能知其所以然。层次清晰，步步深入，在探究过程中培养了学生的观察、分析及推理的能力。 </p> <p class="ql-block"> 我校教师观看教研活动，在不断的学习中进步。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 课后，教师进行了课后反思，教研员和评审教师对教师和同学们的精彩表现给予充分肯定，并现场与老师亲切交谈，给她加油鼓励。并对课上不足之处加以指导和建议。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25);"> 随后，进行了小结会。就进一步把“专递课堂”常态化，善于总结，不断推动“专递课堂”出成效。同时，要发挥“名师课堂”示范引领作用，加强教师培训，形成网络研修的共同体，助力城乡教育一体化。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 扬帆起航正当时，砥砺前行绘新景。我们坚信，大家凝心聚力，精心呵护，“城乡教育一体化”这颗种子必将在教育这块肥沃的土地上落地生根，绽放灿烂的花朵。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">编辑：毕春雷</p><p class="ql-block">文字：刘宇彤</p><p class="ql-block">审核：周红旭</p>