“学案导学，以主题问题促思维发展”——九台区进修附小教研活动

九台区教师进修学校附属小学

撷一束光阴，抚过心间，唯有教“研”的芳华，沉香流年。为进一步提高教师队伍的专业素养，提升教学质量。我校在业务校长高健的精心部署和指导下聚焦课堂教学，扎扎实实开展校本教研活动。在教研中，教师们相互学习、智慧共享，有效构建以生为本的课堂，实现了师生的共同成长，为学生的终身发展奠定基础，使每一位学生学有所获，学有所用。 　　为深入了解学校常态下的教学情况，进一步提升教师专业水平，打造优质高效课堂。开学伊始，我校开展了全面的“推门听课”活动，业务校长高健亲自带领学校教导处主任推门听课。此次 “推门听课”活动，以“原汁原味”的常态课呈现。从课堂中可以看出老师们在上课前反复研磨教材，充分做好课前准备，合理安排课时内容；课上老师们利用信息化的手段为学生创设情境，积极与学生互动交流，活跃课堂气氛；从整体看基本达成本节课的教学目标，重难点突出。这样的推门课，更多地展现了教师的备课能力、专业能力和驾驭课堂的能力。 　　 　课后，高校长及时与讲课老师进行交流，点出老师的优点，并针对不足中肯地提出改进意见。让授课教师在今后更好地规范课堂教学，提高课堂实效；让学校高效课堂开展得更加扎实，切实提升常规课的教学质量。 　推门听课，拉开了我校本学期教研的大幕，四月初，我们开展了学科组内研讨课，以同年组磨课，同学科教师观课，和课后领导、相关学科教师研课的形式来进行。也为后续校级教研课活动的有效开展。搭建平台，层层把关，切实提高教师的教学能力。 组内磨课组级授课组级研课 　“教而不研则浅，研而不教则空。”我校结合目前教育发展趋势，于四月中旬进行围绕“学案导学，以主题问题促思维发展”教研主题，开展了语文、数学、音乐、道德与法制学科的校级教研活动，为全校教师进行课堂教学引领。并明确以课前教学领导、学科主任、学科带头人导课，同学年串班试讲，同学科教师观课和课后领导、相关学科教师研课的形式来进行校级课。 　　纵是风檐刻烛、迫于眉睫，我校三年级语文学科组的赵晶波、朱芫颉、刘爽老师砥志研思、深钻细研，秉承“大单元教学”的信念，对精读课文、略读课文、习作指导等课型展开研究和探讨。大家集思广益、群策群力，力求在落实每一个知识点的同时，上出有文化的语文课。 　　数学思想对于小学生数学水平的提升有着不可或缺的作用。校级数学研讨课紧紧围绕“强化在不同数学内容领域对思维发展的促进和思政目标的落实”这一教学理念，韩静、荣智敏、姜敏三位数学教师在实际教学过程中注重数学思想的有效渗透，提升自我教学能力、改革数学课堂教学模式，逐步发展学生数学思维能力、提升数学总体教学质量。 　　青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，这一时期心智逐渐健全，思维进入最活跃状态，最需要精心引导和栽培。“蒙以养正，圣功也。”就是说青少年教育最重要的是教给他们正确的思想，引导他们走正路。我校德育副校长于冬云的《道德与法治》教研课和李论老师的音乐课教学中扎实落实立德树人的思政教育。 　　观摩精彩纷呈的教研课后，领导和教师分学科评课研讨，大家在热烈讨论中分享体会、点评不足、总结收获。教师通过备课、磨课、试讲、听课、研课的过程，积极促进了教师的专业成长，把主题研修关注点从形式走向本质，从课堂全面走向局部的细节，使思政课的教育教学行动更加有效。教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。 　　教学之法，本于人性，各因其所长而教之者也。做教学，我们精益求精；重成长，我们一丝不苟。校本教研，犹如一个充满魅力的磁场，深深吸引着每一位教师，聚焦课堂，扎实教研。采撷这一季教研之花的芬芳，开启下一段执念教学的旅程，怀着对知识的渴求，对教学的追求，附小人一直在路上！让我们凝心聚力，共同成长！