<p class="ql-block"> 根据八仙筒学区中心校2020-2021学年度第二学期一-三年级数学工作坊工作安排，我完成了4月份的学习任务，收获满满。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 我认真学习了《2011年数学课程标准》和奈曼旗教育体育局印发的《奈曼旗中小学常规教学精细化管理实施方案》，下面是我的学习收获。</span></p> <p class="ql-block"> 一、学习《2011年数学课程标准》</p> <p class="ql-block"> 数学课程标准是教学的指挥棒，我们要全面了解、准确把握新课标的实质，并切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中。</p> <p class="ql-block"> 通过对数学课程标准的学习，我进一步领悟必须更新原有的教学观念，改变原有的教学模式，不断钻研教材，学习新理念，新方法，全面了解自己的学生，切实地完成好教学任务，把自己的教育教学水平提高到一个新的层次，只有这样才能适应现代教学的需要。</p> <p class="ql-block"> 二、学习《奈曼旗中小学常规教学精细化管理实施方案》</p> <p class="ql-block"> 好成绩一定离不开有效率的课堂，而有效率的课堂一定离不开好的课堂精细化管理。</p> <p class="ql-block"> 通过对奈曼旗中小学常规教学精细化管理实施方案的学习，我学到了精细化管理的核心是教学管理。教学常规是落实学校教育教学任务的中心环节，是提高教学质量得我重要保障，是规范教师教学行为的主要依据。教学常规详细的说明了备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、考试、教学研究的相关规定，我会内化每一条规定，在实践中运用，尽快让自己成熟起来。</p>