4月25日，农安县教师进修学校小学教研室在师范附属小学三楼多媒体教室组织召开了“农安县2020年小学科学学科青年教师教学大赛表彰会暨2021年小学科学学科主题教学研讨会”。来自全县各基层小学的业务领导、科学教师近100人参加了会议。 表彰会由鲍家小学科学教师赵宁主持。解伟等17名教师分别获得优质课一、二、三等奖，德彪小学、小城子小学、伏龙泉小学、高家店小学、合隆小学科学教研团队被评为“优秀教研团队”。县教师进修学校副校长王锋及小学教研室全体教研员为获奖教师颁奖。 科学学科主题教研会由小学教研室科学教研员王佳双主持。围绕“指导学生经历探究过程”这一主题，会上呈现了“农安县小学科学名师工作室”推出的四节研讨课。 合隆实验小学何鑫彤老师的《动物的繁殖》一课，组织学生分享了课前收集到的动物繁殖信息，又巧用视频资源，带学生认识了卵生、胎生这两种动物繁殖方式。教学环节衔接自然流畅，师生交流互动高效。 高家店小学朱洪宝老师的研讨课《认识几种常见的岩石》为学生准备了花岗岩、砂岩、大理岩等器材，指导学生利用科学家观察岩石的方法对常见岩石进行了细致的观察，学生进一步明确了常见岩石的特征。 鲍家小学娄宇老师的研讨课《岩石的组成》重点指导学生用科学方法观察了矿物的颜色、条痕、透明度、光泽等特征。认识了花岗岩中的三种矿物石英、长石、云母，进而认识了矿物具有不同的形态特征。 师范附小桑寒松老师的《热是怎样传递的》一课器材准备很用心，有结构的实验材料激发了学生的科学思维，学生从提出问题、作出假设、制订计划、搜集证据，一直到处理信息、得出结论、表达交流、反思评价，经历了完整的科学探究过程，较好地培养了学生的科学探究能力。 四节研讨课都紧紧围绕“指导学生经历探究过程”这一主题进行了大胆的尝试。老师坚持求真务实，又不忘大胆创新，研讨课收了较好的效果。课后，王佳双老师结合课堂教学实际作了题为“指导学生经历探究过程”的专题讲座。 讲座从四节研讨课的亮点和问题入手，深入浅出地引导与会老师们明确了科学教学中指导学生经历探究过程的方法和注意事项。王老师强调要坚持使用有结构性的实验材料，适时发放材料；要重视学生在探究过程中的切身体验，引导学生学会表达与交流；要指导学生进行规范的实验操作；要多创造机会让学生分组进行实验探究，经历探究过程，自行得出结论；要逐步指导学生制定研究计划等。 本次会议解决了科学教师课堂教学中的一些困惑。会议组织有序、主题明确、目标合理、交流务实、引领到位，取得了圆满成功，将有力推动农安县小学科学教学工作的高质量发展。