<p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b><i>为了更好地实施美术学校课程教学目标及孩子身心健康发展,综合拓展开发利用户外课堂教学资源,让孩子亲身体验美好的自然、人文景观,放飞身心,寓教于乐、融合团队、独立自强!</i></b>特在五一小长假之际我们精心筹划:👉<b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"><u>5月1号、5月2号两天组织户外写生课,地点:学校就近公园,按周六日上午、下午时间段正常来校。学校集合后各班由老师带队出发,放学时间带回学校,家长接回。👉5月3号学校放假1天,老师集体出游。👉5月4号、5号按周六日时间段正常上课。👉一切写生的画具画材,学校老师安排好。👉除少儿绘画班类,中学等其他班类正常在校上课。</u></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b><u>艺美中心户外课堂写生三大收获与意义:</u></b>1、让学生走出课堂,放松心情,见课堂之不能亲见,得课堂之不能所得,丰富感觉,触摸直觉、丰富心灵,使学生个体在以自然为教材,团队组织中,思想和学习处于更加主动的地位,学会更走向独立。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">2、户外游学写生,是让学生进行观察美、感受美、表现美和评价美的教育课程。它不但可以激发学生的兴趣,开拓视野,增长知识,还可以在潜移默化中,开拓学生视野思维,提高学生的人文素养。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">3、让孩子更加贴近不同地域文化,热爱世界、热爱生活,在学习、认识、表现客观世界的过程中感受到世界的美丽、奇妙和变化无穷,增加对美的感受力,对物、对景和对人的亲切感。拓展孩子的空间思维能力、创造能力及整体的审美能力,在成长的过程中,其意义是深远的。</span></p>