<p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">为贯彻落实茶陵县教育局“教育质量提升年”主题活动和“名师带名徒”活动，</span>为了进一步夯实教师业务能力，督促教师教学创新，不断改进课堂教学模式，我校开展了小学英语教师课堂教学设计大赛，参赛老师分别是：严兰老师、杨芳秀老师、沈帅老师、欧阳婷老师。她们认真解读教材，精心设计教学内容，上课时情绪饱满，沉稳柔和。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">严兰老师</p><p class="ql-block"> 严兰老师的教学内容是四年级下册的《Unit4 My clothes》。本课以歌曲“This old hat”进行导入，教师通过创设师生共同购物的情境讲授了新单词，并运用多种途径及时帮助学生巩固记忆。在练习阶段，“小小服装设计师”环节让学生自己设计自己喜欢的衣物。学生们非常感兴趣，这激发了学生的好奇心和创造心，也激起了学生们学习英语的兴趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">杨芳秀老师</p><p class="ql-block"> 杨芳秀老师的教学内容是六年级上册的《Unit 2 Ways to go to school》中的“Part A let's try Let's talk”部分。 这是一节对话课，新课开始前通过师生问答的方式复习了频率副词，接着复习了出行方式的词组。“Let's chant ”环节活跃了课堂气氛，也激发了同学们表达的积极性。在学生对话的环节中培养了学生的角色意识，让学生充分练习之后大胆展示！最后“Make your dialogue"和"我是小小调查员"两个环节，给学生创设生活情境，让学生学以致用。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">沈帅老师</p><p class="ql-block"> 沈帅老师的教学内容是六年级上册的《Unit1 How can I get there?》。通过师生齐唱英文歌“Where is the hospital?”导入新课，课堂上老师把更多的话语权交给学生，让学生主动开口。最后通过小组活动“我来当城市志愿者”来巩固今天所学内容，学生表演兴趣浓厚，课堂气氛活跃，能将所学知识运用到实际生活中去。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">欧阳婷老师</p><p class="ql-block"> 欧阳婷老师的教学内容是五年级下册的《Unit 4 when is the art show?》中的“Part A Let's learn & ask and write”，本课时的内容让学生了解序数词在日期中的运用，并学会用具体的日期来描述生活当中重要的一些节日或者活动等。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 教学设计是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的重要环节。本次活动必将激励我校青年教师更加努力的去提高自身的业务素质和水平，更加注重"思维课堂"的理念指导，更好地将学科的核心素养和立德树人的育人目标落实到课堂教学的每个环节当中，提高课堂教学效益。此次活动揭开了我校教师课堂教学设计大赛的序幕，接下来还有语文、数学等课堂教学设计大赛，我们期待老师们能提升自我、展示风采，从而提高我校的教育教学质量。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 撰稿人：刘茜</p><p class="ql-block"> 审稿人：谭勇兵</p>