<p class="ql-block"> 为了提升学区英语课堂教学质量，促进英语教师的专业成长，4月27日，为期两天的小海子学区小学英语课堂教学大赛在四十四团中学圆满落下帷幕。</p> <p class="ql-block"> 师市教育局对此次赛课很重视，<span style="font-size: 18px;">教育局刘玉成局长偕同</span>教研室辜薪主任莅临现场指导。</p> <p class="ql-block"> 本次活动分说课和课堂展示两个环节。共有6位英语教师参与说课和展示课，精彩不断。老师们充分运用多媒体，并通过游戏、竞赛等形式为孩子们创设情境，把教学内容与生活实际紧密结合，锻炼和提高了学生在实际生活中的口语交际能力。</p> <p class="ql-block"> 第一环节是说课。学区参赛老师都经过了精心准备，她们都具有扎实的基本功，态度认真、准备充分。在说课环节，能做到教材与教学目标明确分析到位，教学方法的选用符合内容的需要，符合学生的认识规律，说课语言规范、生动、层次清楚，板书设计清晰合理，有艺术性。</p> <p class="ql-block"> 第二环节是上课。6位老师在教学理念、课堂设计、教材处理、教学方法、教学模式和教学艺术等方面的个性展示，给评委们和观摩的老师们留下了深刻的印象，显示了小海子学区小学英语高质量的课堂。</p> <p class="ql-block"> 李基容，郎李婷和<span style="font-size: 18px;">包钰老师的课，</span>从本节课体现出老师课前认真准备，认真研读教材，能根据学生实际，重整教材，设计有关练习的内容与形式。整节课架构完整。有效组织课堂每个环节。能调动学生的参与欲。说话环节的话题与形式较好。作业的布置能体现出课堂的延伸。充分展示了教学目标，使学生知道这一节课要掌握什么内容。</p> <p class="ql-block"> 李含，杨玉玲和唐丽霞老师，课前认真准备，认真研读教材，能根据学生实际，重整教材，设计有关练习的内容与形式。整节课架构完整。有效组织课堂每个环节。能调动学生的参与欲。说话环节的话题与形式较好。作业的布置能体现出课堂的延伸。充分展示了教学目标，使学生知道这一节课要掌握什么内容。</p> <p class="ql-block"> 赛后，评委们对六堂课进行了逐一点评。针对每位参赛教师在课堂上教学内容的安排、讲授，教学方法的采用以及取得的教学效果都进行点评，对优点给予肯定，对还需改进的地方提出建议，老师们也及时反思了自己的课堂教学中的不足。</p> <p class="ql-block"> 此次活动为参赛教师搭建了一个展现风采、超越自我的平台，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长的互动平台。以赛促研，以课促思，相信每一位教师都能在这样的活动中获得成长！</p>