<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 【通讯员 孔雨馨报道】萧伯纳曾说：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们相互交换苹果，每人仍然只有一个苹果。然而，你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换思想，那我们将同时拥有两种思想。”这段话一样适用于我们班主任的管理工作经验交流。今天下午，我校王琼婧老师就代表二年级组全体班主任分享了有关教室卫生安排的高效管理经验。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 整洁优美的班级卫生面貌，不仅可为师生提供赏心悦目的学习环境，也对班级成员的品格修养起到潜移默化的教育作用。但是，在平时的工作中，教室卫生管理也是一道难题，怎么把好习惯常规化，每一位班主任都在不断地探索着。王琼婧老师结合一个个生动的实例向班主任们分享了她们的做法：1.实行个人、区域分工责任制。2.实行个人卫生评分制度。3.落实监督、奖惩制度。</span></p> <p class="ql-block">王琼婧老师在分享班级管理经验</p> <p class="ql-block">老师们在认真做笔记</p> <p class="ql-block">老师们在认真做笔记</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 思想的碰撞能启迪人们沉睡中的智慧，听了王老师多元、高效的管理经验，各班主任纷纷发表心得体会，并对自己平时的工作进行反思，思考着今后如何把工作做得更好。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 会后，李娜副校长对二年级班主任们的宝贵经验给予了充分的肯定。对她们的此次经验分享，李娜副校长总结出了以下亮点：一、学生当家做主。每位学生的自主能力得到了体现，管理个人卫生的意识得到了提升，对打扫、整理班级卫生的积极性也提高不少，很多孩子有了以校为家的想法，因此才能共同爱护、管理班级卫生。二、形成卫生班规。各位班主任都能根据本班实际情况，形成特色化的卫生班规，同时奖惩机制并行，有奖有罚的制度也让学生乐于参与班级卫生的活动，无形之中也树立了学生的规矩意识。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 她希望我们全体班主任在平时的工作中，做到虚心向学，时刻严格要求自己，不断反思改进，把班主任工作做细、做巧、做实、做高效。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 赖佳慧老师还组织全体班主任召开了班主任例会。会上，她总结了三、四月份的工作，并布置了接下来的五月份、六月份的各项重要工作。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 借着此次班主任管理工作经验分享和班主任例会工作安排的契机，老师们都信心满满地开始了又一次的扬帆起航。她们把思想化作实践，在实践中不断成长。相信有这样一群乐于分享、敢于奉献、充满智慧的班主任，我校的明天会更美好！</span></p>