<h3>温暖的春风弥漫着芬芳，多彩的季节流淌着希望。在这如诗如画的日子里，实验二小校园又开出一枝“奇葩”，赶紧看看去。
<br></h3> <h3>4月27日上午8:00，实验二小四年级“学生一日常规展示活动”如期在运动场举行。四(1)班孩子率先出场，立即吸引了全场师生的目光。<br></h3> <h3>听，多么熟悉的旋律。“太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说，早，早，早，校园干净美丽就是好！”唉，哪里不对？没什么，秘密就在“不对”里，因为他们首先要展示的就是入校礼仪和卫生打扫。你看，孩子与老师、同学热情问好后，便主动巡查本班工地卫生，发现“问题”便立即招来同学进行“弥补”。他们用优美的舞姿将扫地、装垃圾、倒垃圾、放工具这一流程准确又详细地予以展现。<br></h3> <h3>看，多么规范的课堂。桌椅干净整齐，师生热情有礼，姿势中规中举，仪态端庄得体，参与主动积极，作业独特靓丽。<br></h3> <h3>还有，多么丰富的课间。集合安静又迅速，做操刚柔均适度，跑步有序不拥堵，自我安排也有数。快板响，口号亮，拉拉操表演好有样。
</h3> <h3>更有，多么别致的就餐。排队打饭慢慢来，食物分享乐开怀。吃饱吃好健身心，不剩粒米和片菜。
</h3> <h3>今天我们播下了良好习惯的种子，明天孩子将收获一个美好的人生，我们将拥有一个灿烂的世界。
</h3> <h3>常规展示文稿 </h3><h3>场景一:进校礼仪、卫生</h3><h3>生1唱:太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说，早，早，早、校园干净美丽就是好!说:老师，您好!同学，你好!耶!我们的公地怎么又有垃圾了?</h3><h3>喊:同学们!</h3><h3>众(应):唉!</h3><h3>生齐(唱):带上工具我们去扫扫。</h3><h3>扫除现场:众生边吟边扫</h3><h3>扫帚轻轻摇，灰尘不乱跑。</h3><h3>你从东，我从西，都向中间靠。</h3><h3>复复眼，多瞧瞧，保证没死角。</h3><h3>动动手，弯弯腰，垃圾收拢了。</h3><h3>你去倒，我去倒，工具摆摆好。</h3><h3>场景二:课堂常规</h3><h3>旁白:随着清脆的铃声响起，紧张但有序的学习即将开始。同学们将书、本、笔整齐地摆放在课桌左前方，伏案休息，耐心地等待着。</h3><h3>师(生2饰)上场:上课!</h3><h3>生3(值日生):起立!向老师问好。</h3><h3>众生:老师，您好!</h3><h3>师:同学们好!请坐下！</h3><h3>看着你们炯炯有神的眼睛，就知道你们一定准备好了，对吗?</h3><h3>众生:准备好了!</h3><h3>师:那好!我们就来学习《 》。谁为大家介绍一下自己的预习成果?</h3><h3>众生:齐举手，作踊跃状。</h3><h3>师:那就请 XX来吧，大家认真倾听。</h3><h3>生4:汇报....众生:倾听样。待汇报结束时，整齐鼓掌</h3><h3>师:你们整齐的掌声说明 XX同学预习到位，非常好!大家默读一遍课文。</h3><h3>众生:默读样</h3><h3>旁白:我们四(一)班的同学，课前能认真预习，课中能认真倾听，积极发言，主动参与各科学习。(停顿)看，我们的作业多么漂亮！格式特别，书写规范，还有那些充满肯定与激励的评语，激发我们追求完美的信心和决心。(停顿)对于小组内学习有困难的同学，大家积极帮扶，让全班形成一股合力，有效保证了学习的质量。</h3><h3>师:一节课，在大家的积极参与下，不知不觉中就结束了。请体有委员带领大家往操场开展大课间活动。</h3><h3>场景三:大课间活动3-5人快板演唱，8-12 人动作表演。</h3><h3>大课间真丰富，</h3><h3>“三操”加跑步。</h3><h3>全班同学集合好，</h3><h3>安静又迅速。</h3><h3>全班同学集合好，</h3><h3>安静又迅速。(重复)</h3><h3>到操场，位置固，</h3><h3>和着节拍再起舞。</h3><h3>拉拉操，激情满，</h3><h3>准备动作要做足。</h3><h3>回环跑，控速度，</h3><h3>步伐一致不拥堵。</h3><h3>放松操，要舒展，</h3><h3>气息均匀才舒服。</h3><h3>回教室，秩序好，</h3><h3>不推不挤放慢步。</h3><h3>旁白:经过大课间活动的调节，孩子们精力旺盛，又愉快地上了两节课。便到了午餐时间。</h3><h3>生5: 请大家分组集合。</h3><h3>众生:安静迅速地集合，并表演行进、入场、领饭、分饭、吃饭、监督倒饭、还桶等过程。</h3><h3>同时旁白:同学们都能有序就餐，并充分发扬勤俭节约的好习惯。把饭取回教室后，食量小的同学可将未吃过的饭菜分拨一部分给其他同学，保证人人都能吃饱、吃好。就餐管理员会一直看好卫生桶，禁止乱倒饭菜。</h3><h3>管理员台词:耶!还是那么干净，都没什么可倒的了!</h3><h3>场景四:午间活动</h3><h3>旁白:午餐后，经过简单的打扫，同学们开始了午间学习。有的在完成各科作业。有的已开始读课外书，有的在画画、写字，有的对同学进行帮助。午间学习真是内容丰富、形式多样啊!(停顿)下午的学习，也在轻松愉快的氛围中有序地进行着。</h3><h3>众生:写作业、画画、辅导状。</h3><h3>叮铃铃!叮铃铃!</h3><h3>旁白:繁忙的一天结束了，孩子们整理好自己的学习用具，带着收获的偷悦，高兴地踏上回家的路。</h3><h3>众生:集合。老师再见!</h3><h3>师:同学们再见!<br></h3>