种一粒种子，守一园书香---参加全国新教育营造书香校园江苏海门开放周活动体会

碧水幽涵

阅读不倦，人生不倦。4月24--25日，在最美的人间四月天里，在第 26个世界读书日来临之际，新教育实验营造书香校园开放周活动，在美丽的江南小城江苏海门隆重举行。来自全国各地的新教育同仁近千人，参与了此次会议，共赴一场书香之约！ 　　在幕式上朱永新教授作了热情洋溢的致辞，他鼓励大家从什么到怎么读，从课堂的整本书阅读到书香家庭的亲子共读，用心思考如何全面铺开，如何扎实有效地开展阅读活动，缔造更多的书香故事。 　　许新海博士主持了开幕式，并阐述了新教育书香校园营造未来关注的四大领域：关注农村学校的阅读，关注亲子阅读，关注全学科阅读，关注项目式主题阅读。 　　接着，来自苏州大学文学院教授陈国安，为大家带来了题为《无限相信阅读的力量》的精彩报告。陈教授说“发现阅读的力量就是发现教育的全部秘密”，“一个不读书的人是教不好书的”。阅读促进个体精神的成长，带给你自由之思想，独立之精神，内心之静守，行止之坚韧。陈教授讲到了，他在大学里带师范班的一个习惯，就是让学生抄书，从《诗经》《论语》《楚辞》《庄子》等国学经典，到鲁迅的《野草》《朝花夕拾》等现在散文名篇。我想，做他的学生，也许是很劳累的，但却很充实，当他们带着这些丰厚的积累走出校园时，一定能够更自信从容地面对未来的职业。 　　24日下午，来自全国各地的精选的13篇行动叙事，进行了精彩的展示。我校的教育叙事《读书兴味长》，在全国600余篇叙事中，脱颖而出，成功入选。王校长代表莒南一小，代表莒南实验区，做了精彩汇报。 王校长从 “春日读书笔花香，夏日读书日正长，秋日里读玉露凉，冬日读书细思量” 四个篇章，娓娓道来，结合学校书香文化的营造、阅读天地的打造、读书节多彩的阅读活动以及教师读书富脑工程、青年教师共读一本书工程、校本阅读课程的开发等一系列书香行动，向每一位倾听者，讲述了莒南一小的读书故事。柔美的语言，扎实的行动，动情的讲述，带我们走进了一小的书香世界。儿童电影启阅读，思维导图牵阅读，经典剧场演阅读，跟着课本去旅行，一个人的售书式，一群人的著书行动……一段段时光，一幕幕画面，书馨漫漫，情韵悠长！汇报的最后，王校长深情描绘美好的阅读愿景：“培根铸魂，启智润心，我们希望在每一个书香校园里，永远都有这样的读书样态：春日读书笔花香，夏日读书日正长，秋日里读玉露凉，冬日读书细思量，读书兴味长！” 　　多元阅读，多彩人生，读书，读人，读物，给孩子一生最好的礼物。海门正余中学的李晋校长用朴实无华的讲述，为我们带来三个启人深思的故事。坚持做认为是对的事，不追求时实效，确是最有实效。 　　全景式阅读课程，打破学科之间的壁垒，构建阶梯阅读体系，培养学生的综合素养，实现学生的全面发展。聚焦阅读又不拘泥于阅读，学生的世界变得无限广阔，阅读，原来可以这样有趣有意思…… 　　最好的阅读应该是充满魅力的知识与学习者之间对话的过程，通过扎实的阅读活动和持续有效的阅读推进，带孩子们走进了红楼的世界。 　　大话西游主题项目学习，从年级层面设计课程板块，打破学科壁垒，在做中学，在学中研，让学生真正做到深入阅读，深度体验。 　　喜欢这段话：阅读的意义是什么？当我很小的时候，我吃过很多食物，现在我已经记不起吃的是什么了，但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成了我的骨头和肉。阅读对思想的改变也是如此。”正如泰戈尔所说“不要着急，最好的总会在不经意的时候出现。” 　　25日上午，我们分别参观了三所学校的现场展示，我参观的是海门区东洲小学。从名师课堂到全学科阅读课堂，再到校长报告、课程叙事、素养展示，东洲小学向我们多方位展示了学校的书香校园营造的全景。 　　名师讲堂上，江苏省特级教师，东洲小学总校长吴建英，从《诗经.芣苢》一篇入手，从诵读到吟唱，再到学以致用，带孩子们走进诗经的国度。这也符合学校”中国风，母语美”的课程理念。 　　在《伊索寓言》阅读汇报课上，孩子们展示了自己的阅读成果，教师带孩子明确寓言故事的特点，并引导孩子们读寓意，写寓意，以寓意映照自己，才能成长得更快！ 　　在校长报告中，我们认识了全景视域下学校的书香校园建设，在课程叙事中，我们又分别了解了不同学科阅读课程的开展情况。尤其是孩子们的现场展示，让我震惊于他们的阅读之深，阅读之广。现场聆听他们独到深邃的见解，慷慨激昂的表达，让我认识到，是阅读让他们成为了更好的自己！也让我深深懂得，唯有阅读，才能给孩子们一片广阔的天地，让孩子们向着明亮的远方，阳光、自信、勇敢、快乐地成长！ 　　25日下午，我们观赏了“童心向党，共沐书香”新教育阅读节成果展示。舞台剧，情景剧，诗歌朗诵，全面展示了海门区青少年专题党史学习教育的成果和海门的孩子们较高的综合素养，是书香，是阅读，给了他们这样的底蕴与气场！ 　　参观了海门博物馆后，两天的学习就这样结束了，带着满满的收获！接下来的日子，我会好好的反思自己的不足，努力的消化和吸收所学的知识，为学校的书香校园营造贡献自己的一份力量。 正如著名教育家哈维尔所说：“我们坚持做一件事，并不是因为这样做会有效果，而是坚信这样做是对的。”未来岁月长，我愿手捧书卷，种下阅读的种子，守望一园书香浓！