桃花春色暖先开，语文教研绽芬芳——临沂北园路语文集体教研活动

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四月，凝于画家的笔端，流泻于歌唱家的音符，缠绵于诗人的指尖，人间最美四月天。踩着春风的脚印，为了更好的加强教学研讨，开展教学活动。4月27日下午，临沂北园路涑河小学如期进行了语文周教研活动。 　　首先，陈广君主任带领全体老师学习《教育部办公厅下发的关于加强义务教育学校作业管理的通知》。陈主任强调，全体老师要认真学习领悟，扭转作业数量过多、质量不高等问题。陈主任带领老师们学习了通知内容：要把握作业育人功能、严控书面作业总量、创新作业类型方式、提高作业质量、加强作业完成指导、认真批改反馈作业、不给家长布置作业、严禁校外培训作业、健全作业管理机制、纳入督导考核评价。通知还要求老师们：把握作业功能、严控总量、提高质量、强化管理。陈主任深入浅出的讲解，让老师们更加明确了通知精神，有助于规范学校教育教学管理。 　　接着，李广艳校长就最近的晨读、午写和课前两分钟展示进行了点评和反馈。李校长感动于老师们辛勤的付出，表扬了一些有亮点的班级，也有针对性地提出了一些不足。她指出细节决定成败，习惯决定孩子的未来，作为学生成长道路上的引领人，我们老师应该抓好学生的行为习惯的养成，重视早读、午写，落实到实处。 　　随后，各年级开展先行课听评课活动。一年级李妮娜老师带来一节《操场上》，扎实的教学基本功，亲切自然的教态，简洁又富有童趣的语言，流畅自然的教学环节让听课老师赞不绝口；　二年级郭婷老师的《画杨桃》异彩纷呈，她创设实物观察的情境，让学生看看在不同角度的杨桃样子是否一样，让学生体验文中主人公或其他学生的感受与反应，加深理解“同一事物从不同角度看有不同的结果”，激发了学生阅读和思考的积极性；三年级程建波老师的《第二单元复习课》，把更多的时间和空间还给学生，作为一名经验丰富的老师，她“宏观调控”，把握复习的方向和进度，对学生进行适时的引导和点拨；四年级张廷伟老师的《习作：游——》习作课，能结合教学内容，突出了以学生为本的思想，学生主体性得到很好的发挥，体现了思维的广度和深度；五年级周娜老师执教的《刷子李》，整节课以“奇”为中心主线，引领学生感悟文本。 　　最后，各教研组根据先行课观摩情况，研讨本节课堂的可取之处，取他人之长补己之短。评课环节，本着“三优两不足”的评课原则，老师们畅所欲言，对每节先行课进行深入研讨，将集体教研落到实处。 　　教而不研则浅，研而不教则空。相信通过此次教研活动，语文老师们定能更加精准地理解教材、把握教学方向，把学科素养落实到日常的每节高效课堂中。