<p class="ql-block"> 为进一步学习新课程标准和落实英语学科核心素养，引导英语教师进一步领会外延版教材的编写理念，加强对语篇教学的研究，促进课程与信息技术的有效融合，推广先进的教学研究成果，依据县教科院通知精神，举行向桥乡小学英语“语境、语篇、语用”整体教学优课展评（说课）及特色案例评比活动。</p> 前期准备工作 教师风采 <p class="ql-block"> 第一位上场的是来自百罗小学的韩金红老师，她的说课题目是“Will you take your kite?”。</p><p class="ql-block">她口语流畅、全程用英语组织教学，教学目标明确，教态自然大方，板书非常工整。</p> <p class="ql-block"> 中心小学的薛玉莲老师说课题目是“ It’s big and light ”，她的课堂让人如沐春风，十分亲切自然，教学活动多样，课件制作精美，体现了以学生为主体的教师观。</p> <p class="ql-block"> 大元小学的陈梦娴老师说课题目是“She had eggs and sausages ”，她的课程教学环节设计完整，说课流畅，目标明确，能围绕教学重难点进行教学。</p> <p class="ql-block"> 毛咀小学刘梅朵老师说课题目是“ I was two then. ”她的课件简洁明了，很有层次性，插入的课堂实录很有特点，导入的游戏环节很好地活跃了课堂氛围。</p> <p class="ql-block"> 中心小学的余意老师说课题目是“She visited the Tianchi Lake.”她英语口语标准流利，教学热情高昂，教学设计环环相扣，很好地锻炼了学生的听、说、读和写的能力。</p> <p class="ql-block"> 白水中学陈文婷老师说课题目是“It’s big and light ”，她给我们展示了甜美的嗓音，教学步骤清晰，教学过程中注重对学生的评价，能对学生的反应给予及时的反馈。</p> <p class="ql-block"> 斌冲小学的何小萍老师说课题目是“I was two then.”她的自编歌曲很好的吸引了学生注意力，让学生更进一步地了解了then 和 now，整个教学流程完整，语言流畅，一气呵成。</p> <p class="ql-block"> 经过紧张激烈的角逐，最终由专业评委评选出了前三名。</p><p class="ql-block">第一名：薛玉莲</p><p class="ql-block">第二名：余 意</p><p class="ql-block">第三名：何小萍</p><p class="ql-block">三位老师极大地提升了对于“好课堂”理念在英语学科中的理解运用。</p> 评课环节 <p class="ql-block"> 比赛结束后，中心小学教务主任邵英奇从教学内容、教学方法、教学态度、教学效果等对比赛进行了现场点评。</p> <p class="ql-block"> 王主任最后对所有参赛者的说课进行了全方位的综合评价，7位教师的共同优点很明显，积极参与，精心准备，教学基本功扎实，课件制作精美，教学设计环节紧紧相扣。同时也从多方面、多角度提出了一些关于说课的建议。让每一位在场的教师都受益匪浅。</p>