<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 福建省教育科学“十三五”2020年规划课题《落地式家长学校模式下的家教指导力提升策略研究》课题工作部署会暨家庭教育专著线下读书沙龙活动</span></p> <p class="ql-block"> 在这春意盎然，草长莺飞的季节里，为进一步探讨落地式家长学校的有效运行模式，学习科学育儿的方法，走出家庭教育的误区，有效推动家校合作育人实践的目标。福建省教育科学“十三五”2020年规划课题《落地式家长学校模式下的家教指导力提升策略研究》课题组在课题负责人吴萍老师的带领下，开展了本学期课题工作部署会暨家庭教育专著《孩子，把你的手给我》线下读书沙龙活动。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 课题组负责人吴萍老师回顾了上学期课题开题会、家庭教育微视频录制、家委们组织的家庭教育线上学习沙龙及各班级开展的亲子活动等省课题研究开展情况，提出本学期课题研究的月计划和活动方案，全面部署了课题工作。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> “世界上恐怕没有哪一种职业能像教师的职业一样，与生命的成长贴得那么近，连得那么紧”。在我们日常的工作中，我们有幸和那么多生命的成长相遇、体验、链接。这些相遇让我对生命的意义、人生中的际遇以及情感的离合，有了更多的见证、思考以及拓展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 线下读书沙龙活动在轻松欢快的音乐中开启，“小火车”开动，课题组的伙伴们互相按揉、敲打肩背，放松身心。在主持人“马兰花开开几朵”的口令下三三俩俩组队，分组完毕。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 伙伴们感受腹式呼吸法的平静，打开书本《孩子，把你的手给我》静心默读。</span></p> <p class="ql-block"> 每一本书都是一段段的生命故事。课题组成员共读美国作家海姆.G.吉诺特博士写的《孩子，把你的手给我》一书。这本书通过呈现大量的故事、案例让我们看见不一样的养育方式，给了我们自己和另一个许许多多的生命成长相遇的过程。这会让我们自己的心智也得到更多的提升。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 主持人介绍了海姆.G.吉诺特博士的生平，谈了这是本承载着作者智慧的人生觉察、对养育的思考、帮助父母学习如何以更关心、更有效的方式对待孩子，与孩子实现真正有效的沟通方法的经典书籍。</span></p> <p class="ql-block"> 课题组成员静心阅读《孩子，把你的手给我》一书，<span style="font-size: 18px;">围绕：1.《孩子，把你的手给我》这本书最打动你的案例（或者句子、作者观点）是什么？2.你从这个案例（或作者的观点）中得到什么启思？3.结合自己日常的养育观念或处理师生关系、家校沟通的做法，谈谈你对亲子关系如何有效沟通的看法？这三个方面进行阅读。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 15分钟静读后的交流，大家碰撞出阅读的火花。</span></p> <p class="ql-block"> 伙伴们各抒己见，分享各自的育儿经验育儿困惑、亲子沟通的小技巧。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 课题组伙伴们，带着自己的收获、思考合作完成思维导图，并展示分享。</span></p> <p class="ql-block"> 课题组成员们每人诵读一句海姆·G·吉诺特经典名句。</p><p class="ql-block">吴 萍老师：要求服从，不如传输价值观。</p><p class="ql-block">林晓霞老师：父母可以帮助孩子成为一个品质高洁的人，一个有着怜悯心，敢于承担责任和义务的人，一个有勇气的人、充满活力、正直的人。</p> <p class="ql-block"> 江丽玉老师：好的父母，就像好的老师，要让自己渐渐成为孩子可有可无的人物。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 谢平老师：孩子要成熟，他们必须获得机会去解决他们自己的问题。</span></p> <p class="ql-block"> 潘秋凤老师：父母需要学会把孩子当成客人一样对待。</p> <p class="ql-block"> 张丽娟老师：针对孩子的感受作出反应，而不是针对其行为。</p> <p class="ql-block"> 刘桂春老师： 每个孩子通过他自己的努力和经验养成责任感。</p> <p class="ql-block"> 林 荫老师：不切实际的期望会给每个人带来焦虑。</p> <p class="ql-block"> 杨遇铃老师：父母需要学会把孩子当成客人一样对待。</p> <p class="ql-block">课题组成员分别朗读教育名言。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">【主持人结语】家庭教育我们永远在路上，2021年希望我们课题组的伙伴们，共读更多精挑细选的家庭教育专著，怀揣着自己对生命的体验和感悟。在家庭教育之路上，期待我们每一次的相遇，能见证我们自己的成长，再经由我们帮助到更多的家长、孩子。我们相信一群人、一件事、一条心、一定行。</span></p> <p class="ql-block">【活动报道】谢 平 吴 萍</p><p class="ql-block">【活动拍摄】张丽娟 刘雯敏</p><p class="ql-block">【审 稿】吴 萍 江丽玉</p><p class="ql-block">【美篇制作】张丽娟</p>