悉心视导促提升,凝心聚力再起航——垫江县进修校专家人员莅临晓兴学校开展教学视导工作

渔舟唱晚

<font color="#ed2308">春日</font><div><font color="#ed2308">一番微雨一番晴</font></div><div><font color="#ed2308">课堂</font></div><div><font color="#ed2308">一番花开一番果</font></div> 春天迈着她轻轻的脚步,来到垫江县晓兴学校的校园。为深入推进课程改革,转变教师教学观念,提高课堂教学效率,充分发挥视导对学校教学的促进作用。4月27日,县进修学校一行9人在贺恩明主任带领下莅临晓兴学校进行全方位教学视导。视导组主要采取听、看、查、访、谈、评等形式,对我校的教育教学管理进行全面、深入、细致的调研和指导。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">❀课堂诊断寻良方❀</font></h1> 聚焦课堂,跟踪教学,是促进教师专业发展的根本,是提高课堂教学的质量的有效方式。视导中,专家们走进课堂,分别听取了语文、数学、英语、美术学科教师的常态课。在听课过程中,专家们在各个班级认真记录,边听边看,细心观察学生学习状态。授课教师们以学定教,以教导学,顺学而导,采用“自学、互学、展学”的教学模式。孩子们对课堂教学内容都表现出浓厚的兴趣,课堂参与度高,课堂表现积极活跃,大家在快乐的学习氛围中收获了知识。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">❀专家引领助成长❀</font></h1> 微言若发蒙,喜获此三益。课后,专家们分别与授课教师进行面对面的交流。他们分别就教学目标的落实、重难点的把握、教学流程的设计、课堂教学的组织及课件的运用等方面给予中肯的评价,针对性地帮助授课教师解答了许多教学中的困惑,老师们受益匪浅。通过教后反思,授课教师知困惑、明得失、知不足、懂求知。且行且思且学习,即知即改即进步。 进修校语文研训组黄宏容同志提出语文组有三个亮点:一是准备充分,二是环节完整,三是合理利用了集体备课资源。她给予语文组教师三点建议:一是加强学习,更新观念;二是加强校内相互学习、研讨;三是合理开发课程资源。 进修校数学研训组邹军同志表示我校数学教师有年轻优势,且都谦虚好学,都具备卓越课堂理念。他认为教师们不仅要面向全体学生,关注有效教学和练习;还要关注教材,明确重难点;更要加强校本教研活动研讨。 进修校英语研训组谢晓燕同志表示我校英语教师个人素质较好,执教课堂效果较好。她建议英语教师注重学生主体性,精准把握教学目标,深度挖掘教材,培养学生的学习能力和策略。 进修校美术研训组胡玉玲同志认为我校美术教师专业素养高,课堂流程设计合理。她指出美术教学要减少对课件的依赖性,多发挥教师的示范作用,还要及时给予评价以增强学生自信心。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">❀全面总结促发展❀</font></h1> 进修校贺恩明主任对我校的教学视导工作做了全面的总结反馈,为我们提出了宝贵的建议:一是强化研训,切实提升教师的教学水平;二是树立新的教学理念,构建“备——教——学——评”一体化教学模式;三是有效推进课外阅读,主张多种方式阅读。 晓兴学校钟礼德校长表示专家组的到来,给我校带来了福音与生气,让我们如沐春风。他庄严承诺:一是以此次教学视导为契机,进一步抓好常规管理,认真落实三个“六认真”;二是以本次教学视导为导向,进一步抓好教师业务培训,让专业的人干专业的事;三是以本次视导为出发点,进一步提升课堂教学的实效性;四是以本次视导为号角,进一步吹响我校提质升位的冲锋号! 好风凭借力,教学再扬帆。此次视导为我校课堂教学指明了方向,教师们能够及时发现自身不足,掌握改进方向,对我校今后的教育教学工作提供了新的思路。千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。学校将以此次视导为契机,增措施、补短板、强管理,全力提升学校教学质量。相信通过专家们的现场指导和准确把脉,在钟礼德校长的带领下,我们将会保持求真务实的工作作风,凝心聚力、砥砺前行,拉高标杆促发展,不遗余力,为把我校建设成教师更幸福、学生更喜欢、家长更满意的学校而努力奋斗。 编辑:余江粟 审核:钟礼德

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