<p class="ql-block">4月27日，承德市小学语文学科山庄大讲堂第二期研讨活动在宽城第一小学隆重举行。</p> <p class="ql-block">宽城教育局领导热情洋溢致辞，百花齐放正春明，四海来宾春意浓。</p> <p class="ql-block">市教研室胡老师对上次三年级习作进行了专业引领！习作单元教学策略与研究正如春之苗萌根发芽，需大家培植呵护茁壮成长！</p> <p class="ql-block">承德市营子区主研团队李海燕老师结合课例做了习作单元整组教材分析。胡老师点评李老师分析清楚透彻，聚焦重在写作顺序指导，习作是结果却源于生活。</p> <p class="ql-block">宽城一小主研团队赵素春老师针对习作单元做了《聚焦语文要素 实施单元整合》解读。从单元页的单元主题，语文要素，精读课文到习作要求，做了单元整体架构和主体功能的具体分析。指导文中习法写中运法，重视课前积累素材，课中“两次”练笔，以读者视角反复作文。胡老师赏识赵老师以读者角度等多样性的评价机制，激发兴趣，提升素质。</p> <p class="ql-block">兴隆主研团队刘凤艳老师以“一横两纵”的工作思路，设计了《妙手写美景 巧手着奇观》习作单元教学策略的研究。胡老师结合刘老师的做法，指出了习作前后资源整合的多思路多角度设计方案，有思想要打开，有作为要尝试，有步子要迈开的习作广阔空间！</p> <p class="ql-block">胡老师小结一期“开端”良好:</p><p class="ql-block">重视扎实全面教学，强强基“提提素”；关注全体，层次分明，提倡“上不封顶”自由展示，“保底之功”攻坚克难；</p><p class="ql-block">展望未来风景这边独好！</p> <p class="ql-block">4月28日，营子矿区李丹老师，宽城一小鲁玉花老师，兴隆县王丽老师，三位老师同课异构《交流平台 初试身手》。老师在导也在演和一群孩子的活动，激动的心情隐没在起伏的情节里，用心<span style="font-size: 18px;">编织着预设与生成的故事。让我看着情境想着故事！</span></p> <p class="ql-block">肖局长课后讲座，话语简约而丰厚，</p><p class="ql-block">朴实无华话案例，思想深邃罄钟鸣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">交流研讨场面热烈，</p><p class="ql-block">聚焦热点解疑释惑，</p><p class="ql-block">目标清低起步，</p><p class="ql-block">一课一得贵会用。</p> <p class="ql-block">清泉小学全体语文老师“线上”观看山庄讲堂第二期活动。认真聆听并学习了关于四年级习作单元“整体教材分析与教学设计的讲座”。专家引领共前行！</p> <p class="ql-block">围场杏花春意闹，宽城桃李正春风。</p> <p class="ql-block">春风拂过夏微醺</p><p class="ql-block">风光不与四时同</p><p class="ql-block">小荷映日长夏来</p><p class="ql-block">撷花带露瓣瓣香</p>