【民生·一日生活皆课程】“播下文化种子，探索汉字之美”大五班主题活动

公明第二小学民生幼儿园

孩子们升入大班，每天都很喜欢认读汉字，在日常生活中看到自己认识的汉字都会兴奋地读出来。常常有小朋友跑过来问：“老师，这个是什么字呀？”“老师，这个又是什么字呀？”……孩子们对认字和阅读有浓厚的兴趣，抓住孩子们的兴趣点，我们开展了“有趣的汉字”之旅，一起看看吧~ 主题框架主题由来主题调查表对文字的疑惑 老师和孩子共同学习“仓颉造字”的传说。 看完后，孩子们说..... 轩轩：最早的汉字是仓颉创造的。 米娅：在没有文字之前，人们用绳子打结记事。 诺诺：古时候没有文字，人们用豆子来计数。 泽泽：仓颉是根据动物的脚印发明文字的。 玥玥：那时候人们把字刻在龟壳上、石头上。 曦曦:文字可以让我们记住人的名字...... 汉字的演变 　　汉字经过甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、现代简化这几个阶段的演变。 寻找身边的文字 　　我们去幼儿园各个角落寻找我们身边的汉字，噢！原来汉字这么好玩。👀 汉字的结构 　　认识了这么多字，我们也从中找到了很多相同点，原来它们还可以分类呢！老师告诉我们，汉字可以按结构分类。 我们在建构区玩拼字游戏。 和小伙伴一起玩 有趣的“氵”找朋友游戏 我来造型，你来猜汉字的书写我会写毛笔字 看👀我的毛笔字🖌好看吧！ 名字大调查 　　小朋友们，你们知道你们的名字是谁给你们取的吗？为什么要给你取这个名字呢？ 　　带着这些疑问，我们进行了“我的姓名”的探索，得到了爸爸妈妈的大力支持与配合，他们和孩子一起讨论姓名，告诉孩子他们的姓名是怎么取的，代表着什么寓意。 　　原来，我们的名字都是这么的有意义。赋予了爸爸妈妈和长辈们对我们的期望。调查后发现，原来我们班有好几个同姓的人呢！ 同姓是一家 　　除了以上这些姓氏，我们中国还有很多的姓氏，你想知道还有哪些你没见过的姓氏，可以去看看《百家姓》哦！里面不光有常见的单姓，还有一些特殊的复姓，比如：欧阳、诸葛、司马、上官等，这些复姓如果加上两个字的名，就变成了四个字的名字啦！是不是很酷呢？我们班就有一个复姓的小朋友哦。当然，现在也有一些小朋友，名字里包含了爸爸和妈妈两个人的姓，也会产生四个字的名字。 我设计的名字 我设计的名字是不是最漂亮的呢？ 　　汉字的发展源远流长，它是文明的象征，也是我们人与人交流重要的媒介。在“有趣的文字”主题中，孩子们了解了文字的起源到应用，感受到了语言文字的魅力，对今后孩子们即将面临的小学生涯在学习上、探索的欲望的上有了充分的铺垫。希望孩子们可以用好语言文字，把爱传递给身边的人。