<h3> 核心素养大时代,深度教学开新篇。教师是课堂教学改革的第一资源, 也是第一推动力。<br> 在学校领导的大力支持下,我校积极回应新时代国家课程教学改革的理念,组织教师积极参与基于思维发展的深度学习研讨,与广大教师一起孜孜追求课堂教学的理想样态。<br>2021年4月,兰陵县英语教师齐聚徐州,开始了为期两天的学习。</h3> <h3> 和美课堂,美美与共。郑州经开区朝凤路小学王超校长,一个淡定、娴熟、自信、能说、能唱、能讲的超有魅力的男老师,给我们带来了第一场讲座《心灵奇旅》,You don't have a soul,you are a soul, you have a body.</h3> <h3> 江苏省常州市局前街小学的刘宝杰老师,为我们带来了第二堂课suit the Remedy to the case,通过故事学习懂得“具体问题具体分析”。他追求简约、高效而有意思的英语课堂教学,在于学生的交流中锻炼其综合语言运用能力。</h3> <h3> 戈向红老师是全国英语特级教师,国培特聘专家,为我们带来了Buy what you need,戈老师的笑给人一种吸引力,让课堂氛围也更加活跃,她也详细的进行了绘本的主题意义解读,围绕主题创设语境,促进意义学习,在主题意义探究引领下进行绘本教学的好活动设计。</h3> <h3> 神思老师的语音语调都非常的优美,人也很真诚实在,在不同的环节都会注意到学生思维的培养及发散,Being a good student让学生直观感受bad or good habits.不论是at home,at school还是in public,都要be good children、students and citizens.</h3> <h3> 黄慧老师带来的最后一堂课I want to move,使孩子们逐步发现故事中隐藏的情节和内容以及更为深刻的内涵,让学生对爱的内涵从故事走向生活。真的体现了喜欢每一个孩子,让每一位孩子喜欢。她说,老师付出的是自己的职业时间,儿童付出的是生命时间,不可逆的。是啊,我们要带着敬畏之心,对待我们的课堂,在教书育人的路上不断前行!</h3> <h3> 通过这次学习,我对英语课堂教学有了新的认识和领悟,发现了许多值得自己学习和借鉴的地方,相信通过英语老师们的不断努力,一定能拉近与名师之间的距离,不断更新教育理念,不断进步。</h3>