走进明日之星幼儿园

明日之星教育

这就是位于天祝县华藏寺镇华锐盛景小区的明日之星蒙氏幼儿园。幼儿园毗邻和谐公园，环境优雅，绿色人文，是一所加盟香港跨世纪教育集团的蒙特梭利幼儿园。 　　现代简约的造型设计，环保人文的色彩搭配，素净雅致的活动场地，松软平整的橡胶草坪，安全健康的各类玩具，这一切都在致力于打造一种温馨、优雅的学习和生活氛围，使这所幼儿园的一人一事、一品一物、一花一草、一景一貌皆为教育。 　　全园在空间的设计与材料的选择上处处凸显着自然与和谐，光、色彩、声音、触觉都根据孩子成长所需而设计。简约、时尚、柔和的色彩，彰显着蒙特梭利教育净化感官的理念。 　　主色调：明日之星蒙氏幼儿园主要采用白色底色。绿色、咖色、乳黄色、淡灰色等浅色调为配色，给人以简洁大方、时尚舒适之感。寓意着明日之星10年教育成果的沉淀，门头一棵智慧树是明日之星的LOGO，预示着孩子就像一棵生命树一样茁壮成长。 　　大门：按照视觉系统需求，做到端庄大方而又精致美观。仰望东方的长颈鹿别具一格，同时把鹿的善良温和的形象元素得到了完美体现，也诠释了幼儿教育的哺养,和谐和美好。 　　园内游乐设施器材：幼儿园大型实木组合玩具根据幼儿园场地量身定做，塑胶场地安全、美观。幼儿园根据孩子不同的年龄段及敏感期提供不同的游乐设施，如滑梯、跷跷板、足球、平衡木、三轮车、彩虹伞、炭烧积木、攀爬架、滚轮等设施和器材。 　　室外园林环境：采用园林化设计，精巧的园林景观是人与自然和谐的象征，孩子在这里可以与大自然亲密接触、和谐共处，领悟大自然的美妙和奥秘，得日月之精华，集天地之灵气，激发幼儿自身潜能。 　　接待大厅：明日之星蒙氏幼儿园大厅以绿色、淡灰色调为主，正厅当中以两棵树为柱的屏风镶嵌着闪闪发光的明日之星蒙氏幼儿园的园名，屏风正上方LOGO“智慧树”和明日之星幼儿园的标志“七色鸟”。“七色鸟”飞向“智慧树”，寓意孩子们带着绚丽多彩的梦想飞向明日之星幼儿园，追求快乐、追求成长、追求智慧。 　　明日之星教育理念：大厅左墙四面牌匾上醒目而清晰的标注明日之星教育理念，环境与教育并重，教研与教学并进，老师与学生齐飞，德育与智育双教，家庭与园所共育。 　　孩子的成长就如一棵大树，枝叶的成长是显而易见的，但决定枝叶繁茂的是根系的发达。因此，幼儿教育的目标要面向未来，这是在“根的教育”思想下的认识，是教育在当下、期待在未来的问题。 　　一棵茁壮成长的大树，树干是镂空的双臂伸展的儿童造型，象征“明日之星”培养的儿童茁壮成长。树由心形组合而成，众多心形代表：爱心、耐心、热心、专心、用心、恒心，象征幼儿园教育充满：爱与自由，尊重与和谐。 　　 生态、艺术、创新、人文是这所幼儿园的设计主题，作为一个以“新理念，新方法，新标准”作为建园理念的幼儿园，我们在装修设计创作的过程中，用绿色清新的环保理念，形象而具有创意的造型设计，以儿童为中心，处处体现办园理念及文化精髓，让整个活动空间充满了生命力。在材料选择及细节处理上，亦将生态、环保与人体工程学相结合，打造出一个教学与美学并存的优雅活动环境。 　 走廊：走廊墙体以白色融合淡绿色淡蓝色，给人清新、纯净、轻快的感觉，有助于稳定孩子的情绪。走廊的墙面展示不同的主题，24个力的爆发式教育成果，教师守则，美食分享，室外鞋柜，统一的幼儿成长记录袋有顺序摆放。 有准备的室内环境 　　蒙特梭利博士认为教育应当包括教师、环境和儿童三个因素，三者之间彼此都会发生作用。在一个经过精心设计、会引起学习者兴趣的环境中，儿童会有目的地、自由地与环境相互作用，同时产生自己的想法。因此蒙特梭利博士曾经表示，她的教育方式也可以称为“环境教育”。她相信孩子与生具有自我构建的潜能，而这种潜能必须透过环境加以实现，进而成为一个独立的个体——成人。 　　因此可见，环境才是教育儿童最主要的工具。为了满足孩子每个阶段的学习需求，这个环境必须是精心准备的，因此我们也称为是“有准备的环境”。 　　有准备的环境是指：一个能够包含孩子成长中所需要的心理、文化、社会、精神等各个方面的环境，简而言之就是包含了成长中的基本要素。教室里安静而不失活泼，有很大的活动空间，根据孩子不同的发展阶段划分区域。 幼儿园活动室区角设计根据教育目标和幼儿发展水平来创设活动环境、投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力，以操作、探索为主要方式进行个别化的自主学习活动，在幼儿参与活动的过程中，幼儿的各种能力和意志品质都能得到发展，并能促使幼儿个性的形成。 “有准备”的环境需包括的因素：1、自由的观念2、结构与秩序3、自然与真实4、美感与氛围5、标准的蒙氏教具6、社会化与生活教育 教具按照固定的顺序摆放在多层架上，从最简单逐渐到最复杂，很有秩序，便于孩子使用，孩子可以在固定的地方从上百种教具中找到需要的教具。各种教具所在的区域是按照不同的学习领域划分的：日常生活领域、感官领域、语言领域、科学文化领域、艺术领域。 　　根据幼儿成长发展需要，幼儿园开辟了美劳工坊、创意厨房、科学探究馆、国学文化馆、万能工匠室等功能室，为幼儿创设主动探索与体验的活动空间。 国学馆 科学发现室 烘焙坊 绘本馆 木工坊 音乐🎶坊 　　明日之星教育理念分布在不同的区域，图文并茂和环境交相辉映。 　为了保证班级孩子的入厕私密性，园所每个教室都设置了单独的卫生间，并按照性别差异进行入厕功能划分，这样更有利于保护孩子的隐私，促进自我发展，建立自我意识以及对身体的尊重和保护意识。 　　明日之星演绎大厅，孩子们施展才艺的大舞台。 天祝和谐公园 ——明日之星后花园 　　幼儿园室外环境是科学教育的重要资源，有助于幼儿感知周围事物的变化，促使幼儿对大自然的关注、探究及思考。孩子对季节变化的认识通过幼儿园室外设计环境感知，直观地感受到自然界所蕴涵的变化规律。 　　园所环境中的人：人也是环境中的一部分，在幼儿园环境中，主要是老师、其次是家长和孩子。首先，所有人应做到衣着整洁、大方。其次，言行举止要自姿态大方，端庄有礼，需讲普通话。 　　大自然是美的，但我们缺少发现美的眼睛。教育是美丽的，无知却会阻碍美丽的形成。人可以是破坏美的暴君，也可以是天地间最美的风景。国之将兴，必贵师而重傅。让中国因教育美丽，让教育因环境而精彩，我们每个教育人不仅要呼吁科学的育人环境，更要付诸行动。我们深知任重道远，但我们更知责无旁贷！ 孩子的成长从这里起步孩子的快乐从这里获得