<h3> 暖风习习，春意盎然。李庄小学的老师们踏着轻盈的脚步来到了学府街小学进行教研活动。本次活动的主题是《二三年级阅读课例观摩》。</h3> <h3> 第一节课是由学府街小学的张艳老师执教的三年级24课《火烧云》。上课伊始，她温声细语的与学生交谈，缓解学生的紧张情绪为回来学生侃侃而谈的交流自己的阅读发现做了预先的铺垫。在课堂之中，张老师以复习导入，对学生的生字词进行了检测和巩固，效果明显。对于学生初读提问问题时有学法指导，对学生自学有很大的帮助。促使学生很快抓住了课文的重点，火烧云的颜色，形态，变化多变化快的特点。学生阅读能力和语言表达能力在老师的层层引导下得到了很大的锻炼。</h3> <h3> 紧接着东城区实验学校的田雪源老师为我们带来了妙趣横生的二年级阅读课《我是一只小虫子》。整个教学过程寓教于乐，导入部分运用了形式多样的“猜虫子”游戏。在图片，谜语，儿歌等里学生学习的热情高涨。在新授环节对重点词语多次学习巩固基础。在理解肉月旁这类字时运用了视频动画展示了“月”字的演变过程。并勾连了语文园地“识字加油站”中的“月”字旁的字。课堂上学习形式多样化使学生在不断变化中加深理解。对于课文内容的理解，田老师也充分体现了学生的主体性，在分享交流朗读感受中明白课文的主要内容。这样精彩不断的课堂，真是低段教学的模范，让人受益匪浅！</h3> <h3> 如果说教研当中听课是一个重要环节，那么评课就是最精彩的一个环节了。课例观摩结束，在赵蕾老师的组织下，各个学校的老师展开了独具特色的点评，每个人关注的要点都不一样，真让人收获满满。</h3> <h3> 赵蕾老师对本次前来教研的各位老师给予了极大的肯定，并且分享了听课评课的方法：可以有准备的听课，及时的思考。并且可以从教师备课角度，学生学习角度，单元要素目标角度等多方位的去看一堂课。对于本次观摩的两堂课，赵蕾老师也给予了很高的评价：善于营造学习情境，有兴趣的教学。注重阅读与写作之间搭建桥梁，读写结合。在教学过程中时刻去关注学情，讲练结合，快速实践运用，使学生打牢基础。</h3> <h3> 春天来了，是时候播种下阅读的种子了。李小老师们也将在这个春天辛勤耕耘，不负韶华，把阅读的种子播撒在李小的语文课堂上！</h3>