<p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">雨生百谷，万物逢时！看三小校园，香樟正翠，书香正浓。伴着四月的芳菲，为庆祝中国共产党百年华诞，凸显党建对教育教学的引领，促进信息技术2.0与学科教学的深度融合，推动教师专业化发展，全面提升学校教育教学水平，学校迎来了第29届“春蕾杯”片段教学竞赛活动。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 此次活动为期三天，旨在促进党建引领与教育教学的深入融合，促进教师专业化发展，加强教师之间的学习与交流，培养教研组的团队教研意识。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 本次竞赛共有19位优秀教师参加，涉及语文、数学、英语、科学、美术、音乐、体育多个学科，参赛教师精心准备，匠心演绎，展自我风采，现精彩课堂。赛中，他们亲切自然，思路清晰，精美的课件，创新的教学设计，展示了课堂教学的新理念、新策略，引领学生畅游知识的海洋，激发求知欲望，培养综合素养。接下来，我们就一同欣赏这满园春蕾😉😉😉是如何竞相开放的吧！</b></p> 教师篇 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 教语文、教文本、教学生、教人生。静水流深，赏语文本色。</b></p> <p class="ql-block"><b> 活泼的孩子，生动的课堂。瑶瑶老师抓拍课间欢乐瞬间🎢🎢，带入课堂，我们轻松又愉快地识字、写字，收获满满！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 瞧！“诺曼底号”有那么感人的故事，哈尔威船长👨🏼✈️是多么伟大！梁桂莲老师因文造景，以景生情。我们大显身手，角色扮演👦🏻👧🏻，从中感悟人物语言、动作描写的绝妙之处。</b></p> <p class="ql-block"><b> 专心致志是学习的好习惯，胡敏老师课前巧妙地使我们在竞赛中收获经验。👩🏻💼👩🏻💼循循善诱，带领我们理解《学弈》与《管宁割席》，再次呼应前文做事需专心致志这一道理。事中见理、对比手法的操练，🖋️🖋️为我们的写作奠定了基础，真是一堂结合新式教学技术与教师良好素养的韵味古文课。</b></p> <p class="ql-block"><b> 玲玲老师，您的课堂真有趣，没想到玩游戏还能让我们收获知识呢！🤛🤛“首先、然后、最后”，我已经学会运用顺序连接词讲述规则啦！学中玩，玩中学，🙌🏻真喜欢这样生动活泼的课堂！</b></p> <p class="ql-block"><b> 听见扣人心弦的音乐与字正腔圆的朗朗书声结合在一起的天籁之音了吗？😁😁那正是谢老师颇具古韵的课堂，悠悠古文情，浓浓古文味。您温柔的声音与耐心的引领，使我们在讲述《自相矛盾》时，想象画面，抓住细节，滔滔不绝。</b></p> <p class="ql-block"><b> 燕燕老师实在是太有亲和力啦，😊😊在你娓娓道来的讲解中，我们一同畅游在“祖先的摇篮”里，重温美好童年，闻花香，🌸听鸟语，🐦赏美景，创作出一首首生动童诗。</b></p> <p class="ql-block"><b> 加法？乘法？唐福明老师耐心讲解，传道解惑。宇宙的另一边到底是什么样的呢？🧐我们大胆想象，尽情创作，真是大开眼界。👁️👁️</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 数学是无穷的科学；数学是科学之王；数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。</b></p> <p class="ql-block"><b> 嘻嘻，原来两数相加之和蕴含着这么多规律呢！颜琴老师睿智又有深度的课堂让我们收获颇多，数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。我一定会在以后的学习中多多运用数形结合这一“法宝”🤔🤔🤔</b></p> <p class="ql-block"><b> 学数学，就是为了用数学来解决实际生活中的问题。📚📚📚刘老师，谢谢您，教会我们快速简便解决问题的方法。</b></p> <p class="ql-block"><b> 刘凤老师注重以学生为主体，以游戏激发学习兴趣，课堂环节设计新颖。通过找到最大的内角，📝📝我们毫不费力就能判断三角形的分类啦！</b></p> <p class="ql-block"><b> 喻燕老师设计故事情境贯穿全课，提出问题，创造规律，🥰🥰🥰引领孩子们发现规律。生活中处处是数学，这堂课以后，我们一定会带上一双慧眼寻找生活中的规律。</b></p> <p class="ql-block"><b> 自然的教态，标准的普通话，亲切的语言，富有童趣的课堂。琦琦老师，我们不仅学到了书本上的知识，也懂得了可贵的道理，我也想要成为像您一样优秀的人💓💓</b></p> <p class="ql-block"><b> 时而温柔时而严肃的黄雅丽老师，给大家带来了一个不一样的课堂，🍃绘声绘色地将知识融入在与我们息息相关的事件中，🧮🧮还掌握了多种求平均数的方法呢！</b></p> <p class="ql-block"><b> 数学是思维的体操🤸🏻♀️，思维是数学的灵魂🧘🏻♂️。唐老师的课堂环节紧凑，思路清晰，层层深入。化难为易的方法真的能帮助我们迅速地解决一些复杂的题目，孩子们已经充满自信地在以后的学习中“披荆斩棘”😄啦！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 学外来语言，富文化内涵；做趣味实验，品科技之奇；唱悦耳童谣，享美妙音韵；绘自我之作，赏缤纷世界；动四肢手脚，健强壮体格。</b></p> <p class="ql-block"><b> “foot、finger、knee、leg”，老师，😛😛我又学会一种新的方式描述身体的部位啦！鑫鑫老师用饱满的热情、最佳的心境和高昂的教学激情感染学生，调动教学气氛，为我们展示了一堂完美的单词教学课。</b></p> <p class="ql-block"><b> 大自然真神奇呀！谢爱华老师带领我们解剖花朵🌺，直观地感受花的结构，锻炼了动手能力。人间四月，百花齐放，春天走入课堂，真美！</b></p> <p class="ql-block"><b> 瞧，在周杰老师富有律动感的课堂里，我们摇身变成了小鸭子🦆🦆。“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”，噢~原来这就是卡农呀！我迫不及待想用新学的轮唱一展歌喉啦！</b></p> <p class="ql-block"><b> 周珺老师课堂环节设计新颖，给孩子们带来了不一样的体验。我们大胆想象创造文化衫，怎么样？🤗🤗我们设计的衣服有特色吧！我们自信的模特步有魅力吧！</b></p> <p class="ql-block"><b> 从锻炼角度看，躺着不如坐着，坐着不如站着🚶🏻♂️，站着不如走着🏃🏻♀️，而我今天还学会了如何跳远。毛盛杰老师耐心讲解引导，使孩子们掌握动作技巧🥇🥇🥇。毛老师，我也要像您一样成为“飞人”。</b></p> 学生篇 <p class="ql-block"><b> 设计巧妙的课堂⛪，治学严谨的老师🧑🏻，活泼可爱的孩子。当我们看到站在讲台上的不再是仅仅是老师，举起的小手🙋🏻♂️不再畏缩，激烈争辩的不只是几个人，我们感到由衷的欣慰。“欣赏之花”悄然绽放，不就是让深度学习真正发生，让学生真正学有成长吗？</b></p> <p class="ql-block"><b> 我们和老师的完美合作~🥳🥳🥳</b></p> 评课篇 <p class="ql-block"><b> 都说“一个人可以走得很快，一群人才能走得很远”。教师个人的专业化发展，离不开整个集体的研讨、分享。在娄底三小这个幸福🌷🌷的大家庭里，大家都把教师培养放在首位，行政人员及一线教师认真观摩听课评课🤲🤲，教育局督导室、教研室的领导亲临现场，指导教学，给予最大的帮助，为教师提供了广阔的平台。</b></p> <p class="ql-block"><b> 课后各教研组进行评课，各抒己见，🌿🌿纷纷指出教学的亮点与其有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好🏵️🏵️的剖析与概括，让每位授课教师都收益匪浅。</b></p> <p class="ql-block"><b> 风儿能拂起一池潋滟波澜，教研能激起一腔智慧情怀。矢志向学，敢于胜利。细致到位的评课稿真是一道靓丽🏖️🏖️🏖️的风景线~</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 一枝独秀不是春，百花齐放春满园。 课虽尽，但路未止，我们会把听课评课教研常态化，不浮于表面，不流于形式，以老带新，以优带新，以学促新，引领教师队伍整体素质的提高，真正把老师们的潜力开发到极致，为打造高效精致的课堂不断努力。我们三小全体教师将携手并进，一路捡拾着美丽，一路放声歌唱，共创三小教育新篇章！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">制作：陈婷</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">编审：陈琼、肖智为</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">主审：康海燕</b></p>