山东省教科院初中数学“送课支教”活动走进东营市东营区第二中学

东营区二中纪实之窗

活动开幕 <p class="ql-block">  草长莺飞四月天,正是学习好时节。4月27日,由山东省教科院组织开展的初中数学“送课支教”活动在东营市东营区第二中学举行。</p><p class="ql-block"> 活动由山东省教科院初中数学兼职教研员、东营区教学研究室主任岳绍杰主持。他首先对各位数学专家的到来表示热烈的欢迎,同时勉励参加活动的老师们珍惜这次难得的学习机会,<span style="font-size: 18px;">以谦虚的精神、研究的心态、饱满的热情去学习,去聆听,去思考,去交流,以解决自己课堂教学中的困惑,提升自己的专业素养和课堂实践能力,也提出希望</span>可以通过专家名师的示范引领作用,实现城乡教育资源互补,成为城乡教师之间相互学习和借鉴的良好平台。</p><p class="ql-block"> 随后,岳绍杰主任介绍了本次送课的四位教师。他们分别是来自威海市塔山中学的谷婷老师,来自<span style="font-size: 18px;">威海经区教育教学研究中心初中教研员毕晓燕老师,</span>来自东营市广饶县教研室的魏相清主任和来自东营市胜利第五中学的副校长陈兆国。</p><p class="ql-block"> 活动分为两个阶段:上午为四节示范课,下午为专家点评和专题报告。</p> 授课现场 <p class="ql-block">  威海市的两位老师针对鲁教版六年级课题《两条直线的位置关系》(第一课时)进行了示范课展示。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  东营市的两位老师针对鲁教版七年级课题《角平分线》(第一课时)进行了展示。</p> <p class="ql-block">  四位老师从贴近学生生活的情境入手,利用动画演示、动手操作、小组探究、分享交流等多种教学手段,结合学案的使用,让学生在课堂中有感知,有实践,有思考,有运用。</p><p class="ql-block"> 来自东营区各初中学校的200余名数学老师参加了本次活动。</p> 专题报告 <p class="ql-block">  在下午的活动中,与会教师有幸领略了来自威海市教科院陈杰主任的风采。</p><p class="ql-block"> 陈杰主任首先与四位送课教师现场交流,针对上午的四节课提出了自己的看法,给出了如何改善的意见。</p><p class="ql-block"> 接下来,陈杰主任做了主题为“促进深度学习,落实学科素养”的报告。他结合数学教学的具体案例,从“研究教学任务、设计学习目标、实施有效学习”等方面进行了深入的解读,将老师们日常教学中存在的教学误区和常见问题做了细致分析,提出许多解决方案。同时,他还融入教育心理学等方面的专业知识,与大家分享了如何才能让学习真正发生、如何才能在数学课堂中实施探究学习、如何能发展学生的学科素养等领域的经验。</p><p class="ql-block"> 陈杰主任的智慧和专业性给与会人员留下了深刻的印象。</p> 活动尾声 <p class="ql-block">  最后,岳绍杰主任做了总结讲话。他再次感谢了陈杰主任和四位授课的老师,指出本次活动对全体数学老师的专业成长有着重要的意义。他也希望与会的老师能够将本次学习的收获好好消化运用,为下一步提高学生数学学科的专业素养继续努力探索。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">编辑:孙艳 </p><p class="ql-block">图片:孙保希 黄金光</p><p class="ql-block">审核:学校教科室</p>

陈杰

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