<p class="ql-block"> 区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式，组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动，表现为"我要游戏"，而不是老师"要我玩"，自主性是幼儿区域活动的内在特征。在《3—6岁儿童学习与发展指南》引领下，根据幼儿发展需求和主题教育目标创设立体化育人环境，充分利用各类教育资源，有效运用集体、分组和个别相结合，让幼儿在各种体验和探索中得到全面和谐的发展。设置了以《甜品店》为主题的区域活动</p> <p class="ql-block">这是我们的甜品表，我们的甜品价格实惠，口味独特，欢迎小朋友们前来品尝哦！</p> <p class="ql-block">“欢迎光临小店，您请进”</p> <p class="ql-block">请稍等，马上就要做好了🙂</p> <p class="ql-block">服务员上餐喽！</p> <p class="ql-block">您的甜品做好了，您可以开心就餐啦😊</p> <p class="ql-block">冰淇淋也太美味了吧！</p> <p class="ql-block">给，你尝尝我的面包可香啦！</p> <p class="ql-block">他们家甜品太好吃啦！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 甜品店是孩子们在日常生活常见的地方，为了让孩子们能够更好地通过区域活动去体验生活化的情景，我们在区域活动中设定了孩子们最熟悉的甜品店。引导孩子在游戏中进一步使用礼貌用语，并在游戏环节中明确角色的职责，责任意识，强化角色间的交流，建议和沟通，培养提高孩子们各方面的素质！</span></p>