<p class="ql-block">为进一步提高初中数学教学质量，研究中考命题导向和备考策略，交流教研成果，4月27日，在冯家镇第二实验学校召开了初三数学学科的备考培训会，今天，我们<span style="font-size: 18px;">九年级的全体数学老师有幸参加了这次培训，收获颇丰。</span></p> <p class="ql-block">本次培训，共分四个部分:</p><p class="ql-block">1.优秀课堂展示</p><p class="ql-block">2.第一次模拟考试学科质量分析</p><p class="ql-block">3.二轮备考策略培训</p><p class="ql-block">4.高效课堂教学策略研讨</p> <p class="ql-block">第一节课，《相似三角形复习专题-相似模型探究》由赵胜男老师执教，整节课，赵老师围绕相似模型，引导学生提炼“模型图”，通过探究，提炼出A型相似，反A型相似，“8”型相似，以及“母子型”相似等重点相似模型，整节课学生充分经历探索的过程，深刻体会了“建模”的数学思想在数学中的应用。</p> <p class="ql-block">学生动手操作</p> <p class="ql-block">老师指导小组讨论</p> <p class="ql-block">第二节课，孙老师结合本班孩子的实际情况，对一模试卷进行了分析。首先分析了班级的整体情况以及得分率，针对得分比较低的23题折叠问题，孙老师分享了关于折叠问题的微专题，从简单到复杂，从矩形的折叠到圆的折叠，逐层深入。</p> <p class="ql-block">会议第二部分，张老师结合往年中考命题，对一模试题进行了详细的试卷分析。</p> <p class="ql-block">试题覆盖面广，试题易中难比例为6:3:1，符合《课程标准》和实际所学，这就要求我们在总复习的过程中，根据课标要求，还是要夯实基础。</p> <p class="ql-block">在教学过程中，要重视数学思想的培养</p> <p class="ql-block">中考覆盖面比较广，认真分析往年中考题，合理把控中考出题点</p> <p class="ql-block">最后，张老师针对中考总复习提出了几点对策建议，让我们受益匪浅，在后面的复习过程中，我们将会逐步去落实。</p> <p class="ql-block">接下来，针对九年级数学总复习，张学美老师给我们提出了一些思考与建议，整个中考总复习，分三轮，第一轮，紧扣课本，梳理知识，第二轮，以专题训练为主，第三轮，模拟训练。</p> <p class="ql-block">例题的讲解要有代表性</p> <p class="ql-block">张老师以面积问题，和我们做了详细的介绍</p> <p class="ql-block">张老师的分享，让我们接下来的复习有了更明确的方向</p> <p class="ql-block">会议最后，区教研员崔老师针对总复习给我们提出了宝贵的建议，在设置专题复习的时候，可以针对本班学生做题的情况，设置适合学生的微专题复习，对我们而言很有帮助。</p> <p class="ql-block">路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，接下来，九年级全体数学老师，将会一如既往的发挥集体的智慧，认真备课，戒骄戒躁，争取实现中考的合作共赢，继续加油。</p>