<p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 根深蒂固，方能枝繁叶茂。润物无声，方能百花胜春。全面提质在打好课堂、课改持久战的同时，更要从孩子的良好学习习惯抓起，监管孩子的每一次作业的规范认真书写，从最基本的“作业”入手，是培养孩子良好学习习惯的切入点和突破口。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 根据学校工作安排，辛庄镇十五里小学2021年4月26日如期开展了“学生作业书写和批改现状分析”的小课题研究活动。</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">该活动分为五个环节</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 1.自评探不足</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 2.互评学经验</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 3.分析定思路</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 4.量化促成长</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 5.反思见策略</span></p> 1.自评探不足 <p class="ql-block"> 根据作业量化评比标准，自查自评，在看到成绩的同时更要找到自己的存在的问题和不足，立足现状、从实际出发，直面不足、从要害入手。</p> 2.互评学经验 <p class="ql-block"> 以自评为基础，以互评为导向。善于发现对方的可取之处，并能补己所短、为我所用。以达到“你扶我助齐带动，我追你赶共提高”的目的。</p> 3.分析定思路 <p class="ql-block"> 针对束手无策的瓶颈问题，再深入剖析，找到症结，剖根源、找切点。想方思策谋路子，集思广益明方向。</p> 4.量化促成长 <p class="ql-block"> 量有尺度，评有原则，赛有结果。成绩点滴存有差异，虚心进取见贤思齐！</p> 5.反思见策略 <p class="ql-block"> 通过查学生作业发现孩子的书写存在严重的问题，我们要高度重视，加大规范书写的程度，不能再掉以轻心。</p><p class="ql-block"> 一个班级的书写状况和教学成绩总是成正比的。因为书写状况就是孩子学习态度呈现，也是教师对孩子要求标准高与低反馈。书写随意、潦草，作业应付不认真。没有好的书写习惯，哪有好的学习态度，没有好的学习态度，哪有好的学习成绩！</p><p class="ql-block"> 我们不能仅仅满足于跳离后五名的不思进取的不良现状，时时刻刻要有力争上游、见贤思齐的动力和勇气，竭尽全力带好学生队伍，想方思策打造优良团队，尽职尽责营造良好班风学风，殚精竭虑提升教学成绩。</p><p class="ql-block"> 良好学习习惯的培养从认真规范书写入手，这是一个行之有效、行之有益的好途径！</p><p class="ql-block"> 还是扎实上好每天下午课前10分钟的练字课。</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">1.惜时如金</b></p><p class="ql-block"> 第一次预备时要摆放好练习用具。①字帖②中性笔。练字课、铃声响，个个端坐书桌旁，惜时用时不拖沓，横竖撇捺入心房。</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">2.练字用心</b></p><p class="ql-block"> 不贪多，不求快，善于观察会读帖，学会欣赏好动笔。</p><p class="ql-block">从最基本的“生字”练起，描红临帖，横竖撇捺钩折点，每个笔画都要看得清楚起笔、行笔和收笔，做到起笔收笔稳，行笔稍快，每个笔画都要“送”到位，让每个汉字都能立得牢、站得稳。</p><p class="ql-block"> 在练好每课“生字”的基础上，进行“词语”的模仿和练习。至于“优美句子荟萃”部分可以放一放，目前仅供欣赏。</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">3.指导到位</b></p><p class="ql-block"> 孩子的书写，离不开教师及时的指导和点拨，不能武断地撒开手让孩子自己埋头苦练，我们还要走下去走到孩子的身边来，适时适宜地纠正孩子存在的实际问题，关注书写的每个细节，最大限度的降低离题、偏题的不良现状，带领学生迈进有效练习、有益练习的正确轨道上来，使我们的练字课更加有实效，更加有意义。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">4.评价及时。</b></p><p class="ql-block"> 激励评价是调动孩子主动性、积极性、趣味性的催化剂。针对书写优秀的、进步的学生，我们要进行及时的奖励。同时还要把书写状况纳入每次的单元测评中，执行加卷面分的办法，让孩子高度重视平时的练习课，只有平时下真功夫的付出，才会有今天取得的甜甜的硕果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 有梦的地方，</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 总有诗和远方……</span></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 为梦想而飞翔，</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 纵使折断了翅膀……</b></p><p class="ql-block"> ✊✊✊</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>