不忘初心展风采，不负年华育桃李——巴马三中七年级组语文教师优质课评比活动

碳烤小肥羊

覃毅

老师

教师

授课

语文

教学

优质课

我校

默写

评比

　　为进一步提升课程实施质量，提高我校教师的教育教学水平，促进教师专业成长。给教师们一个互相交流，探讨，展示自我风采的舞台。在学校的正确领导下，于2021年4月19日起，我校语文组以新课程精神为指导，认真学习《语文课程标准》，在校内开展组内优质课评比活动，扎扎实实地进行校本教研。

　　巴马瑶族自治县第三初级中学语文组教师

　　其中我校全体七年级语文教师紧紧抓住优化课堂教学这一中心，向40分钟要质量，努力提高全体七年级语文教师课堂教学能力，整体提高我校语文教学质量为指导思想策划展开了本次优质课评比活动。

本次活动流程主要分为四项：

（一）教师授课。

（二）授课教师说课。

（三）评课议课。

（四）评奖、颁奖。

本次活动目标主要有三点：

(一)积极支持和配合学校的教育教学工作，积极开展教学研讨活动和公开课活动，打造书香校园，让学生的语文素养全方位协调发展。

(二)稳步提升教育教学质量，深入开展课堂教学研究，向课堂要质量,把课堂作为主阵地。

(三)发挥网络优势，沟通交流教学方法，发挥有经验老师的传帮带作用,集中群体智慧。教师要在分析理解教材、钻研教学方法、准备教案教具上多花心思，保证实效。

　　在优质课评比前，全体七年级教师齐聚一堂，开展了赛课前的抽签等准备工作，最后决策出的优质课评比顺序如下：

授课时间：星期一下午第一节

授课顺序：（一）覃毅老师

（二）黄静老师

（三）李锦鹏老师

（四） 杨洋老师

（五）黄秋菊老师

（六）杨春晓老师

（七）韦彦伊老师

　　优质课评比活动正式于2021年4月26日开展，首先由我校语文组组长覃毅老师于本日下午十四时四十分在七年级四班进行授课。覃毅老师给前来参加学习的教师展示了一节“专题复习——古诗文默写”课。

　　在授课的过程中覃毅老师发挥网络优势，运用智慧云多媒体教学，以《论语》十二章中“温故而知新”导入课题。

　　覃毅老师根据《义务教育语文课程标准》中要求七至九年级学生背诵古今优秀诗文的内容中总结出中考古诗文题型的分值和试题类别。类别分别为：直接型默写、理解型默写、开放型默写和整体型默写。

　　在教学过程中覃毅老师结合七年级上下学期的新旧古文知识，运用智慧云多媒体给学生根据试题类别进行课堂练习。将学生进行单独小组，设有小组长。在学生完成课堂练习时，由小组组长进行批改和记录错误题型。教师当场对于优秀小组进行表扬，对错误较多小组的错误题型进行纠正和讲解原因。

　　覃毅老师正在给进行课堂练习的同学指导。

　　小组长们正在认真的检查小组同学的练习完成情况。

　　覃毅老师正在指导小组组长怎样快速的检查并统计组员的错题。

　　覃毅老师在给错误率较高的同学讲解题型和解题思路。

　　覃毅老师的授课更是吸引了八年级组的部分语文教师前来听课学习。

　　参与听课学习的教师们都被覃毅老师带入课堂的授课氛围之中，正在聚精会神的做着听课记录以便在课下进行学习。

　　在授课结束，七年级组小组长黄静老师组织听课的所有老师在教学楼五楼的会议室进行评课和总结。

　　覃毅老师对本次授课从目标到过程中遇到的困难和下次改进的方向进行自评。 七年级组韦彦伊老师对本次授课进行评价，韦彦伊老师从教学目标，教师教态和教学内容中做出了详细的评价，给予了高度的肯定。 　　参加听课的八年级组小组长黄朝权老师对本次授课进行评价，高度肯定了覃毅老师的教学能力。 　　李瑛老师在评价覃毅老师的授课时提到：“在教学过程中能够讲练结合，讲得到位，练得到家。更是明确赋分要求，让学生能够很好的了解题型”

　　最后学校顾问岳喜萍老师更是进行了详细的点评，赞扬了覃毅老师的教学实力，同时也给年轻教师提出宝贵建议：

（一）确定所上内容时要明确教学目标在教学时的重要性。

　　（二）在试卷中，名字和填空默写都要告诉学生必须用正楷字体。

　　（三）在教学过程中出现错误的字一定要及时纠正。

　　（四）每个学期写一篇规范的教学设计。

　　在本次活动中，语文组教师通过听课、评课、自我反思和相互学习，取得了良好的效果，覃毅老师更是为年轻教师们做出了榜样，有效地促进教师们的积极性。相信在学校的正确领导下，我校语文组开展的组内优质课评比活动定能取得圆满的成功。

编辑: 杨洋

图片: 蓝霄 杨洋

审核: 覃毅