专家倾囊相助 同辈思想碰撞 ——2020届西湖区幼儿园新任教师试用期培训第十一期

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四月，西湖区幼儿新教师培训之旅再度启程，多元化、实操性的活动课程使新教师们在快乐的集体氛围中学会知识共享，不断创新， 有效提升幼儿新教师的观察力和沟通、组织、科研等专业素质能力。让我们一起来回顾一下收获的四月吧！

引航篇：聆听专家讲座 感悟音乐奥秘

4月24号上午，很荣幸邀请到了来自山水学前教育集团的葛玉芳总园长。葛园长给大家分享了主题为《聆听儿童的声音发现音乐的味道》的关于幼儿园音乐活动的设计与组织内容。

葛园长以自己从教三十多年来的经验，从幼儿园音乐教学的现状审视、国内为幼儿音乐教学理论的启示、指南引领下的幼儿园音乐教育指向及主题教学背景下音乐教学的设计与实施四个方面作了分享，从理论联系实践让大家直观清晰的了解如何更好的组织幼儿园音乐活动。讲座中葛园长分享的主题背景下的音乐素材：《果实奇遇记》、《吃得香长得棒》、《春天里》，以及小班《森林音乐会》，教师用语言把幼儿带入森林的情景中，感知音乐的旋律，把音乐律动改编成许多律动游戏，使感受和表现密切地结合。

葛老师的分享让学员们热情高涨，收获良多。来自枫华府第幼儿园的李平健老师作为学员代表作了分享发言。她首先感谢了葛园长的到来和指导，回顾了讲座中的主要内容，体会到了音乐的收获与感悟。音乐课需要结合孩子的最近发展区，而不是简单的从网上找教案，所有的艺术源于生活和经验的积累。

最后，来自学院路幼儿园的张莎莎老师和名苑幼儿园的陈丹老师也分别自告奋勇的分享了自己的收获，学员们的积极分享，也反映了此次讲座对我们的意义重大。

求索篇：幼儿园游戏的力量&体育活动教学的门道

2021年4月14日，杭州市西湖区周浦幼儿园的葛金娜园长为我们进行线上培训，本次培训主题为幼儿园游戏活动的观察与组织。

葛园长通过理论结合实际，用一个个案例让我们进一步了解周浦游戏。在周浦游戏中，有五个关键词：爱、冒险、喜悦、投入、反思。只有领会了这五个关键词，才能将游戏还给孩子。
周浦幼儿园在不断的实践中进行游戏的优化，形成园本课程，为幼儿提供了更加广阔的活动空间、不断丰富游戏材料，同时，为了提升教师观察能力，周幼针对新教师和经验教师都有一定指向性的观察提升。葛园长的讲座让我们更直观的了解到游戏对幼儿的的价值与意义。

学员们也感触颇多，通过钉钉发言表达了此次聆听后的收获和感谢。

走进周幼——感受户外自主游戏的魅力

听完葛园长的讲座，4月22日上午，在高敏老师的带领下西湖区新教师培训第五组和第六组的学员们，齐聚西湖区周浦幼儿园进行户外自主游戏观摩，学会追随孩子的脚步，聚焦户外自主游戏，看见孩子们的成长。

多样早操 快乐一天

踏入周浦幼儿园，便听到了欢快的音乐和孩子们爽朗的笑声，晨检后，孩子们进行早操活动，各个年龄段的孩子们自主入场，整齐有序。周幼有效地利用了空间优势，展开多样的早操活动，可见周幼的早操不一般！新教师们也不由自主地加入到快乐早操之中，去感受周幼早操的丰富和独特。

聚焦游戏 自主自由

一阵富有魔力的音乐吸引着孩子们自主地奔向各个户外自主游戏区域，新老师就这样紧跟孩子们的步伐，开始了今天的户外自主游戏观察。让我们一起近距离地感受周幼“小玩家”户外自主游戏吧！

周浦幼儿园作为“安吉游戏”的实践园，把游戏的权力还给儿童，让儿童触摸真实的成长。小树林、种植花园、宽阔的操场、沙地、涂鸦墙、树屋、小亭子、爬网都能见到孩子们自主游戏的身影，整个周幼因为孩子而沸腾，空气中都洋溢着忙碌而快乐的气息。

在周浦幼儿园，孩子们能够自主地寻找同伴、自主选择喜欢的游戏材料，有充足的游戏时间，新教师们在这里打开新视野，增长新见识，探索新方法。沙水相融创造塑形的沙水区、勇敢挑战不怕困难的滚筒区、自由开阔创造主题的建构区、妙趣横生轮胎垫子齐上阵的爬网区、大胆涂鸦色彩缤纷的涂鸦墙等等。

记录思考 聚焦观察

孩子们欢乐自主的氛围感染了在场参观的老师们，新教师们用不同的方式进行记录，大家纷纷驻足拍照或录制视频，和孩子们一起沉浸在游戏的欢乐中。在观察中，发现一个个“哇时刻”、与孩子们对话了解需求、加入孩子去大胆尝试新玩具。

倾听分享 聚焦支持

最后新教师们进到班级里，发现孩子们是通过绘画进行游戏故事的记录，面向全体同伴和老师大胆地介绍着自己的游戏经验，幼儿充分表达自己愿望和想法，诉说着自己的困惑，思考着同伴的难题。

在周幼教师身上看到了专业，聚精会神地学习如何在游戏分享中完善游戏的实施。她们用欣赏的眼光和态度看待每个幼儿的思维和行动过程，并引导幼儿自己发现解决问题的方法，让幼儿用自己理解的方式梳理和提升经验。在游戏对话分享的过程中，教师没有直接告诉幼儿解决问题的方法，没有用过度干预来剥夺幼儿自主成长的经历与权力，支持和鼓励按照幼儿自然的节奏成长。

游戏是孩子独特的学习方式，游戏中的孩子是快乐的、自由的，周幼的孩子们欢快地参加户外自主游戏，接受着阳光的滋养，享受着游戏带来的快乐，每一张纯真的脸上都绽放出花朵般灿烂的笑容。

周幼之行学员合影

小和山之行——观摩学习促成长

2021年4月23日，西湖区新教师培训第三组和第四组的学员们非常幸运的来到了杭州市西湖区小和山幼儿园，进行为期半天的观摩学习。

观环境 思运动

活动伊始，老师们先是自由参观幼儿园的环境，整个环境设计别具特色。不难发现，整个小和山幼儿园的环境创设都满满的留着孩子的痕迹，甚至在楼道环创中充满了孩子与老师的默契，流露着园所文化的同时也展现了班级特色。小和山幼儿园在环境创设的表达中更关注环境背后的意义，使得新老师们都忍不住不停的拍照，想记录下自己一天的收获。

观户外 知趣味

伴随着轻快的音乐声响起，老师们随即观摩幼儿园晨间和早操，发现小和山幼儿园的晨间活动乐趣满满，队列早操也渗透着“多趣玩”运动课程的趣味性，丰富的户外活动材料以及早操时巧妙的空间布局、材料的合理利用、自主愉悦的儿童观等都给我们留下了深刻的印象。

观课堂 见真章

看着孩子们在阳光下展现的灿烂笑容，新教师们就在这样非常有童趣的氛围下开启了今天体育教学活动的观摩学习。小和山幼儿园以运动为特色，以一物多玩“趣玩创玩”为园本课程。虽然原本应在户外开展的趣玩运动，因为天空不作美被搬到了室内音体室，但依旧阻挡不了三位老师的热情，她们精心的设计、生动有趣的教学，让新教师们叹为观止。

由王洁老师带来的中班体育活动《趣玩彩砖》，主要结合器械的操控能力和身体的移动能力展开和设计的，属于一物多样化玩法。

由陈露老师带来的小班体育活动《创玩木头人》，将动态平衡和静态平衡融入游戏，是传统游戏创新玩法的体现。

由袁芹老师带来的大班体育活动《我是消防员》，是情境背景下的体能游戏的拓展，基于消防员角色扮演，也是基于乌龟壳材料的一物多玩法。
三个活动都是属于器械（具）操控，有丰富材料，有最新优化设计，无论从理念还是学习方式上都值得大家学习。全程，老师们秉着热情认真的态度，仔细做好听课记录。最后，大家还组织了记录探讨，薛园长也在每个教学活动后一一分享了她的观察和分析，给大家解析了一些细节的设计和处理。老师们受益良多，在每个教学活动后也都一一分享了自己的看法和见解，道出了自己的学习收获。

本次活动，老师们在教学方面都得到了拓展，加速大家的职业成长之路，提升了新教师们的业务认知和教学能力，加深了新教师对体育教学游戏活动的理解，这对所有参与了小和山之行的老师们来说都是充满意义和收获的一趟旅程。

健康领域专题课程

古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。参观完小和山的体育活动后，趁热打铁我们又获得了一次宝贵的学习机会，由张艳贞园长带来的健康领域专题课程云课堂讲座。

下园学有所获 现场交流互动

4月24号下午，由各组学员代表下园观摩后带来了以不同角度观察的微报告分享。

龙坞幼儿园的马钰老师以健康领域核心经验为切入点和我们作了分享，她说到传统游戏的创新玩法、情景贯穿整堂教学活动、以及教师在活动中的鼓励性语言都让她印象非常深刻，同时教师在课堂中，尊重幼儿且让幼儿自主思考、充分调动前期经验和动静结合的方式特别适合小班年龄段。

紫荆幼儿园的李锦晶老师与我们分享了小和山幼儿园的环境分享，通过走廊、楼梯转角、班级入门、自然角以及教室，都透露着小和山幼儿园以幼儿为本的教育理念。在环境创设中有适当的留白，给予幼儿空间支持其自主表达，满足幼儿的表达欲望及需求。以及低墙面的操作墙富有儿童味的互动性游戏板块让孩子们玩的更舒适！

紫荆幼儿园的周阮臻老师观摩小和山幼儿园体育活动后，以师幼互动为切入点和大家进行了分享。首先周老师先提出问题“怎么样的师幼互动是有效的？”在场的老师都纷纷聊了自己的见解。基于理论的铺垫周老师结合三个体育活动案例和我们分享了她在观摩中所见的一些小细节以及一些感悟。

转塘幼儿园的徐琳老师 和我们分享了周浦幼儿园的环境创设，一周幼公共环境大厅整洁、板块清晰、展板呈现了幼儿发现的器械玩法，功能房里材料多样且摆放整齐。二室内环境的优点在于幼儿参与度高、注重儿童的表达、区域环创充分利用空间等，但美中不足的是生活细节有待提高，如可以引导幼儿将水杯带缠绕在水杯上和女孩子拥有自己的梳子。三户外环境，周浦幼儿园作为安吉游戏示范园，户外器械非常丰富，主要有沙地战壕、涂鸦区、滚筒游戏和爬网游戏，在休息区还有专用的水杯放置处。

象山幼儿园的鲍彬彬老师观摩周浦幼儿园户外自主游戏后，以“学会追随儿童的脚步，聚焦游戏看见成长”为题进行了户外自主游戏儿童行为的观察与分析的分享。首先鲍老师提出问题“我们为什么要在户外自主游戏中进行观察和分析？”在场的老师都纷纷聊了自己的见解。鲍老师认为唯有通过观察分析，了解幼儿的内在需要和个别差异才能更好协调配合幼儿游戏。之后鲍老师以游戏形式的开放性和教师指导的开放性为切入点，结合实际的周浦幼儿园游戏观察案例与全体新教师分享了户外自主游戏的所见所得。至此，鲍老师向全体新老师发出了倡议，在开展户外游戏时，把游戏的权利还给幼儿，真正地做到“闭上嘴、管住手、睁大眼、竖起耳”，静待花开！

组员们听了分享之后感触良多，也积极的发表了自己的想法。至此4月的培训学习也圆满落幕，我们每位新教师都收获满满，当然每位教师都能够在此次学习后把收获到的知识学以致用，在实际践行中不断练习，方能更上一层楼！

文稿：枫华府第幼儿园 李盈
莲花港幼儿园 华敏萱
龙坞幼儿园 马钰
转塘幼儿园 徐琳

图片：3组、4组、5组、6组各位老师