<p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 四月的风，吹面不寒；四月的梦，满是香甜；四月的模样，轻盈自然。四月的春天，是播种的季节。为了让幼儿更好地寻找春天，我们请孩子们进行投票“你想种什么植物？”根据投票结果，土豆略胜一筹，就这样，我们的班本活动《嗨！土豆》就诞生啦！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 主题目标</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 主题结构图</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 22px;"> 主题实施</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 22px;"> 环节一：认识土豆</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 22px;"> 通过触摸、闻，知道土豆是硬硬的；表皮是毛毛的，土豆表皮有很多泥土，所以闻起来有泥土的味道。在观察比较中知道每个土豆都长的不一样。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">土豆生长在哪里？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 观察的同时我为孩子们介绍了土豆的每一个部位及他们的名称。土豆身上的小洞洞其实就是土豆的芽孔，土豆发芽时，新芽会从芽孔里钻出来。没有芽孔的土豆就不会发芽。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">土豆发芽了怎么办？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">宏宇说：“发芽的土豆有毒不能吃了得扔掉。”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">凯文说：“可以把它埋在土里种吗？”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">鹏鹏说：“可以放在水里吗？”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">楠楠说：“不行不行，放水里土豆不能活吧！”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">孩子们你一言我一语的猜测着......</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 环节二：种植土豆</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 把土豆放在泥土里，为它盖上泥土。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 好啦！土豆种下去了，我们一起给它浇浇水吧，希望它能快快长大!</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 22px;"> 环节三:土豆沉浮实验</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 幼儿发现用力按下去，土豆会沉下去，继续探究。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 原来需要加入大量的盐🧂，土豆就可以浮起来～</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 活动结束后和爸爸妈妈一起完成《嗨!土豆》调查表，巩固所学知识。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 生活即教育，通过本次活动，让幼儿亲近大自然亲身体验、直接感知、动手操作，一起感受土豆的有趣之处。作为一名小小园丁我们还要耐心地照顾土豆；作为一名小科学家我们还要探索土豆的更多小知识；作为一名小艺术家我们的作品还需大胆创作；作为一名小小文学家我们与土豆的故事才刚刚开始……</span></p>