加强学法指导 养成良好学习习惯在初一、初二期中考试总结会上的讲话

申芳

<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">亲爱的老师、同学们:</p><p class="ql-block">大家好!</p><p class="ql-block">期中考试结束,标志着本学期已经过半。看着眼前的成绩,同学们一定有喜有忧:努力的同学迎接取得好成绩的喜悦;不够努力或者没有用功的同学,成绩不好,黯然神伤。终其原因,学习是一个内因起决定作用的长期坚持的行为。刚才宋校长谈了这次考试暴露出的存在问题和解决方案,这是学校根据检测结果,制定的措施,那么,我们同学们应该做些什么呢,我认为应该学会学习,掌握方法,根据考试暴露的问题,制定下一阶段学习计划,及时调整学习策略。因此今天的质量分析会,我想站在学习者的角度,为同学们指导一下学习方法,帮助大家养成良好学习习惯,取得事半功倍的效果,做一个终身学习者。</p><p class="ql-block">一、关于初一,要做到转换角色,积极适应。</p><p class="ql-block"> (一)中学阶段的学习就是一个不断增强自主性的过程。初一就要立下上一流大学,报效祖国的志向,然后将目标落实到行动中来,让初一成为追梦的开始。如果还迷失在“初一玩一年,初二累一年,初三苦一年”的神话中,而言初一就目标准确,锻炼自主学习能力。</p><p class="ql-block">(二)要有初中三年一盘棋意识,定下中考奋斗目标,有了目标才有动力,分几个阶段完成它,每个阶段又要达到什么样的标准,具体又有哪些努力要做。</p><p class="ql-block">其次,在心态上,也许你要面临在学业上的第一次挫折。面临从鹤立鸡群到鸡立鹤群的转变。小学优秀的你在这里变得平常起来。</p><p class="ql-block">最后,在方法上,要变被动学习为主动学习。</p><p class="ql-block">在这里,你要学会自己发现知识上的漏洞,主动找老师解决问题;你要学会不是完成作业就溜之大吉,而是自己给自己留作业,自我检测。</p><p class="ql-block">二、关于初二,稳扎稳打,继续前进。</p><p class="ql-block">进入到初二后,同学们对初中生活已经比较适应了,此时,也能感觉到一些中考的迫切,学习的难度也加深了。</p><p class="ql-block">初二是很关键的一年,也是容易“塌腰”的一年。</p><p class="ql-block">这时候,要稳扎稳打,继续努力,学习会进入一个新的阶段。</p><p class="ql-block">在这里,分享一下各科学习的一些学习方法,希望对你们能有所帮助。</p><p class="ql-block">1、语文篇</p><p class="ql-block"> 很多同学在平时的学习中很不注重语文的学习,但是到了初三,语文的地位就会凸现出来。所以,认真对待语文,将会成为你成功重要的砝码。</p><p class="ql-block">具体可以这样做:</p><p class="ql-block">平时在桌角放一本字典,遇到不懂的字和不会的音就查一下,见一个记一个。</p><p class="ql-block">每周留出一定的时间读一点书,比如周六的下午,书的内容没有硬性的要求,主要是自己感兴趣,我个人中学时代喜欢读了林语堂和刘墉等作家的书。也读杂志《青年文摘》、《读者》几乎期期必看。有感想的时候练练笔,遇到好的句子多读两遍,有意识地记忆一下。无形中语文成绩就会得到提高。</p><p class="ql-block">2、数学篇</p><p class="ql-block">数学是中考的生命线,也是许多同学的致命伤。</p><p class="ql-block">要想学习好数学,首先,基础必须要打牢。具体来说就是书上的重要的概念,还有课后习题。注意,一定要认认真真地做好课后习题,它们不但能帮你规范书写格式,许多中考题就来自课后习题的变型啊。另外,很多同学学习数学的通病是“看数学”而非“做数学”,一定要有量的练习。我们不要求题海,但要有题池。只有一定量的习题,才能保证你不但真正会了知识,而且在两个小时的时间里面里能够做对得分,这才是关键。在做题的时候有这样一个辩证法:把平时练习当成考试,把考试当成平时练习。个中滋味同学们要好好体会。</p><p class="ql-block">3、英语篇</p><p class="ql-block">英语不是我们的母语,因此要特别关注英语的学习,最后找到了适合自己的方法,英语的学习与语文有很多的类似之处,就是细水长流。针对英语学习的持久性,以及需要听、说、读、写,全方位出击,必须制订一个长期计划督促自己。</p><p class="ql-block">举例说明</p><p class="ql-block">目标执行守则是这样的:</p><p class="ql-block">目标:100左右到110左右</p><p class="ql-block">时间:两个月</p><p class="ql-block">具体方案:每周三天晨读朗诵或者背诵英语(读),三天听力训练(听),上课跟着老师,积极发言(说),发现问题,及时解决。课下认真完成作业(写),不把问题堆积。</p><p class="ql-block">另外,每天晚上安排半个小时的阅读全真模拟训练。这是鉴于阅读在英语中的分量。</p><p class="ql-block">每周安排写两篇英语日记,或者背诵一篇原文的英语作文。</p><p class="ql-block">这样经过努力,英语成绩一定可以提高。有付出就有收获,相信自己,只要制订切合自己的学习计划,一丝不苟地执行,成功就在不远。</p><p class="ql-block">3、其他学习方法</p><p class="ql-block">数学的三级分类法</p><p class="ql-block">每次测验过后都要将错误分类。</p><p class="ql-block">第一类错误:</p><p class="ql-block">不应该出现的错误,即傻瓜错误。具体原因可能是笔误,看错数等等不一而足。</p><p class="ql-block">总而言之,不是因为你不会这个知识,而是其他原因该拿到分的题没有拿到分。也就是傻瓜才会犯的错误,因此,对待第一类错误的目的是:毫不留情地消灭!</p><p class="ql-block">(每次统计,比如这次犯了7处,那我的计划是7处到5处到3处到0。)</p><p class="ql-block">第二类错误:</p><p class="ql-block">是由于知识掌握不全面牢固造成的。会一些,但是不全会。也许再给我一些时间就能做出来的题。</p><p class="ql-block">这类错误要重点突破,因为有一定基础,只需要补上这部分的漏洞就能得分。</p><p class="ql-block">这是一张考卷的重中之重。一定要补上相关的知识点。</p><p class="ql-block">第三类错误:</p><p class="ql-block">就是你能力范围以外的难题,再给你一天,打破头也不会做的题。</p><p class="ql-block">这类错误,暂放,最后一道答题可以做出第一步,第二步,剩下的部分不会也不勉强。第三类错误,对于优等生可以作为下一步培优的重点,中等生努力完成更多步骤,后进生可以尽量找到解题方向,能做一步是一步。</p><p class="ql-block">做好错题集,相当于起到事半功倍的效果,有空就读一读,做一做。“坚决不被同一块石头绊倒!”</p><p class="ql-block">4、英语、语文的分类改错法</p><p class="ql-block">建议将错题本进行分类记录,比如:英语可以按考点归类,如情态动词,词义辨析等等,时间长了,你对自己在哪一部分易犯的错误已经了然于胸,当然不会再犯了。语文也有类似的道理。抓住规律,你就能轻松应答各种套路题型了。</p><p class="ql-block"> 同学们,当前科技进步,技术革新的节奏很快,终身学习,成为我们的时代特征,那么掌握科学的学习方法就会变得</p><p class="ql-block">更为关键。爱党爱国对于我们青少年来说,最重要的体现就是好好学习,天天向上,立下报国志,锤炼报国意志,在努力学习中练就过硬本领,进入一流大学或者领域为国出力,为国奉献。</p><p class="ql-block"> 同学们,努力吧,用汗水书写华章,用德智体美劳全面发展的好成绩向建党100周年献礼!</p>

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