芳菲四月不负韶华德法教研我们砥砺前行——记滨海新区大港小学道德与法治一、二年级教研活动

木木

为了推动小学道德与法治学科有效实施，落实立德树人关键课程的育人效果，立足国家课程，立足统编教材，提高教师学科素养和教学能力，2021年4月27日在大港第十二小学召开了滨海新区大港小学道德与法治一、二年级主题教研活动。老师们准备充分、课堂呈现精彩、教材分析清晰，大家听得非常认真。 第一环节是大港第十二小学段玉婷老师执教的《可爱的动物》，段老师的课堂符合小学低段儿童的学习特点，让学生成为故事的主人，通过游戏蜻蜓飞飞，让学生们亲身体验到了小蜻蜓的境遇，体验动物的心声，真实的体验让学生交流的真切、真诚。不伤害动物爱护动物的情感油然而生。让儿童在体验中学习、在游戏中学习。由于一年级的孩子年纪尚小，一节课四十分钟一直集中注意力听课有些困难，段老师还特别设置了课中操，让学生在做操中学习各种动物的叫声，一举两得。段老师的课堂教学环节设计环环相扣，循序渐进，思维导图式的板书让本课所学内容一目了然，得到了老师们的一致赞许。 第二个环节是教材分析，首先由来自大港七小的徐志庆老师为我们带来一年级下册三四单元教材分析及教学建议，徐老师从编写依据及意图到编排体系及教学要点最后到教学建议进行了细致的讲解。徐老师讲到《道德与法治》教学是培育实践智慧，教生活不是教一个知识体系，也不是几个知识体系的拼盘，是将各种知识、自己的情感、现实的情境、未来的志向等结合在一起，综合形成最佳的生活判断、决策、行动能力，这是一种实践智慧的存在状态。 接着由来自大港仁合小学的黄敏老师为我们带来二年级下册三四单元教材分析及教学建议。黄老师讲到《道德与法治》小学低年级编写思路追求创造性的生活的核心教育主题重在引导学生有不断改进与创新生活的热情与追求，养成一种积极主动的生活意识。创新意识无处不在，融合于日常生活之中。黄老师从编写意图、思路分析、每个单元的逻辑关系、单元的逻辑关系、单元的教学目标以及每课的教学目标和重难点都给出了明确的讲解。 第三个环节是与会教师评议活动。首先由段老师进行本课教材分析和教学反思，然后各位教师积极发言，各抒己见，进行研讨交流。 最后由大港教师进修学校的教研员王立群老师进行讲座《给小学低段道德与法治教学的两个建议》。一是从教材设计出发，倡导活动化的教与学；二是注重规则教育，培养法治精神。 通过本次教研，让老师们对每一课的教学目标更加清晰了，对每一单元的教学任务更加明确了，王老师的讲座和段老师课例还帮助老师们修正了自己在教学中存在的不足，为以后的教学指明了方向。