试卷命题不仅仅是专家、学者的责任，更是普通教师基本功的重要组成部分。一份科学合理、效度高、难易适中的试卷不仅体现了教师对课标、教材的理解与把握，也体现了教师对学生的研究深度。为进一步提高教师命题能力，促进教师专业成长。4月26日，文山市第五小学分语文、数学、综合三学科组织开展了下学期命题竞赛活动。 此项活动通知发出后，校内掀起一阵“试题编制”热潮，各教研组严格按照竞赛实施方案要求，充分发挥集体智慧，积极开展组内学习研讨，依据课程标准、结合学生实际编制了《学科试题命制双向细目表》，并依据《学科试题命制双向细目表》编写测评卷。 组内试述环节，各教研组从测评目标、测评内容、命题范围及特点、试卷分值分布情况、试卷亮点等多方面进行试陈述，达到全员了解、熟悉教学内容、教学重难点的目标。<div><br></div> 竞赛环节采用现场电脑抽签的方式随机决定参赛选手。 数学学科抽到的柏贻雪、夏云环、向俊英、韦杰、李自翠、白权枚六位教师从组内制卷的过程与思考、试卷命制的依据和策略、试卷命制的重点和关键点、试题的选择等方面进行了陈述。 综合学科张海丽、刘娟两位老师分别代表科学、英语教研组作试题命制陈述，他们依据新课程标准，结合我校学生实际制作了三年级科学、六年级英语试卷，对试卷题型设计、考查知识点、考查依据等作了详细介绍。 语文学科的竞赛由张雪、李华、段保仙、何仙梅、胡永芬、冉宗萍等六位教师代表教研组参赛，他们围绕各年级语文测评目标、测评重难点、历年州市统测情况详细介绍了各组制卷的思考、选题。 各组教师陈述后，观摩教师分享了感受、提出了改进要点，为各组进一步完善试题命制拓展了思路。 活动最后，罗锡云副校长和徐明慧主任分别作了总结发言，在充分肯定前期各教研组精心准备和认真研磨的同时，对命题的研究方向与价值提出了指导性意见，希望老师们能命好题，在教学实践中用好题，充分发挥集体智慧和力量，促进自身专业素养的提升，为提升全校教育教学质量而不懈努力。 此次竞赛，引发了教师思想上的高度重视，强化了教师研究命题的意识，使老师们深刻意识到命题是教学常规的重要组成部分，是教学活动的一项重要内容，是教师业务上相互交流、相互学习的重要途径，命制优质的试卷，对一个教师业务水平的提高，教学思想的完善，教学特色的形成都起着重要的作用。 活动的开展，有效促进了教师深入理解课标内涵，准确把握学科价值，对提高教师的学科素养和教学能力，助推教师专业发展起到了良好的促进作用。 图片:各教师<br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered">供稿:查宇鹏<br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered">审核:杨璇<br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered">签审:余兰敦