臻情成长共学习破茧成蝶同聚力--------逸夫小学迎接区进修学校培训、科研、电教三部门联合调研

望花区逸夫小学

4月27日，望花区教师进修学校白菊副校长，培训部王生礼主任、李冰洁老师，科研部黄博主任、电教部教研员秦航老师和佟陶然老师一行6人来到逸夫小学开展调研工作。 　　为促进新教师专业水平的提升，帮助新教师更快、更好的成长，前来调研的几位领导在逸夫小学郎卫红校长、徐岩副校长的陪同下深入到四位2020年新任教师的课堂进行听课。 　　王一力执教《摆一摆，想一想》。 　　李芸萱执教《用余数解决问题》。 　　李晶执教《余数与除数的关系》。 　　刘睿远执教《解决问题——连乘》。 　　整个汇报活动中，每位青年教师都能根据学科特点，结合自身优势，选择适合自己又能展现自我素养的教学内容组织教学活动。每一节精彩的教学设计，都能积极践行与学科素养紧密结合。在对教学内容准确把握和透彻分析的基础上，创设新颖的教学情境，合理设计教学过程，以灵活多样的辅助教学形式，精心设计的教学课件，层次清晰的教学结构，具体明确的教学目标，以及教师适时地讲解和引导，让课堂师生互动气氛愉快，精彩纷呈。 　　青年教师来到逸夫小学伊始，学校便通过“师徒结对”活动，给每个青年教师安排一个老教师当师傅，让青年教师在教学工作中少走弯路，加快成长，同时发挥骨干教师传、帮、带作用，教学相长，共同提高。课后，青年教师的指导教师徐薇主任和赵妍老师进行了评课。 　　师校领导也对几节课给予了细致的点评，针对每一节课都提出了有价值的参考意见和看法，既有充分的肯定，也有深刻的剖析；既有对课堂教学感性的认识，也有理性的升华。 黄博主任指出，青年教师在练好基本功的同时，还要加强教师核心能力，可以依托科研课题，深入研究教学，做新时代“四有教师”。 　　王生礼主任表示，一节好课仅仅是开始，接下来还要不断深入研究，“不为失败找借口，只为成功找方法。”      深度评课让青年老师获益很多，对他们的成长起到很好的促进作用。 　　徐岩副校长向调研领导们介绍了学校教师培训工作开展情况。逸夫小学对教师培养目标是成为在集体中有合作精神、为人处世有个人修养、业务研究有理论支撑、学生管理有爱心智慧的“四有教师”。具体从四个方面开展培训工作。 一、外出学，成为提升教师素养的快车道。 二、内培训，提高了教师的教育教学思想、技能及个人修养。 三、自提高，个研群研内省自悟提升个人素养。 四、精管理，梯度培养分类管理提高教师素养。 　　教师是学校的第一生产力，聚集课堂，加强师资队伍建设，是学校教育教学工作的重点。作为学校的新鲜血液，青年教师肩负着学校未来教育教学工作的重任。今天，四位青年教师能得到专家的指导与引领，相信他们一定能够借助学校搭建的发展舞台，教学技能得到快速的提升。 　　我校科研主任赵馨向区科研室的黄博主任汇报了我校“十三五”信息科研工作中取得的成绩也反思了工作中的不足和改进的方向。黄博主任肯定了我校近年来信息科研工作取得的成绩，并对我校“十四五”信息科研工作的开展做了近距离指导。 “十三五”期间我校在市、区科研部门的的正确引领下越来越重视教育科研工作，共计立项三个市级课题和一项区课题，教师科研意识逐渐增强，四十多名教师参加了市级和区级课题的研究工作，科研工作在区科研室黄博主任的指导下有了很大的起色。 　　区电教部信息技术学科教研员秦航和佟陶然老师向电教主任王丹了解了学校信息技术学科实际应用情况和存在的具体问题，了解了信息技术学科教师数、开课情况、电脑配备、微机室建设等情况，然后走进了信息技术课堂进行听课。最后两位老师对学校电教工作和信息技术学科教学工作给予充分肯定，并对我校今后的工作提出了明确的要求。 　　最后，白菊副校长对此次活动进行了总结，她充分肯定了逸夫小学在培训新教师方面所做的工作，并对几位青年教师寄予厚望，对他们提出了三点建议：感恩遇见、关注细节、自我提升。希望几位教师能在不久的将来，在望花教育的舞台上绽放光彩！ 　　此次区进修学校培训、科研、电教三部门联合调研，真实地了解了青年教师们在实际工作中的表现、学校科研工作的推进及电教工作的开展情况，也对学校的发展倾注了无限的关注与关爱。我校将以此为契机，认真梳理问题、反思课堂教学、加大培训力度，努力谱写新篇章，再创新辉煌！