近几年班本课程的实施如火如荼，什么是班本课程呢？它是一项立足于园本特色的基础上，综合本班幼儿特色，实现幼儿园、家庭、社区多方联合的课程。那么教师要如何根据幼儿的经验、能力、反馈进行班本课程调整呢？4月26日，有幸邀请徐丽波名师工作室莅临金苹果幼儿园，为岩泉一组片区的所有老师带来精彩课堂展示和实施指导。 【课程故事】<div>大班课程故事《爱上西游记》</div><div> 来源于孩子们自主游戏时对“西游记”的好奇好问，林老师基于幼儿的兴趣，通过一系列活动深入挖掘中国四大名著之一《西游记》的文学魅力。利用家园共育、课堂教学、幼儿园大型活动等平台，将课程的实施分为了“初感西游记”、“探秘西游记”、“演绎西游记”三个阶段。</div><div> 在课程实施过程中，不仅加深了孩子们对西游记各类故事的理解，同时将喜爱中华传统文学的种子悄悄种在孩子的心中。</div> 小班课程故事《夏天的秘密》<div> 来源于孩子们一次户外游戏时偶然发现树干上有蝉蜕，这是什么？知了小时候和长大的样子为什么是不同的？它们是怎样蜕变的？蜕壳后的知了去了哪里？带着孩子的诸多疑问，傅老师和宝贝们一起踏上了寻秘之旅。</div><div> 在课程实施的过程中，孩子们发现问题进行讨论，和爸爸妈妈一起收集资料寻找答案，然后和小朋友们交流分享。教师全程鼓励孩子支持孩子，小朋友们的探索和解决能力都得到了提升。</div> 【课堂展示】<div>大班语言活动《爷爷一定有办法》</div><div> 施老师从《爷爷一定有办法》这本绘本出发，以故事的层层递进，课中加入了美术游戏的点缀，孩子们用对称的剪纸手法，帮助故事主人公约瑟改制“小毯子”，更深层次理解感知故事的情节变幻。</div> 大班科学活动《小小侦探》<div> 胡老师利用侦探破案的游戏贯穿整个活动，孩子们将自己代入角色，通过观察、比较、排除、推理的方式，整合所有的线索，通过辩证和讨论，最终成功锁定嫌疑人！</div> 【专题讲座】<div> 陈霞园长将园所的园本课程《爱的教育》毫无保留地与片区教师进行了分享与交流。</div><div> 从课程的启动阶段，实施阶段到总结反思阶段，一路走来并非是一帆风顺。在一次次地摸爬滚打中，陈园长带领团队教师不断总结经验，终于迎来了花开遍地。<br> 在园本课程实施的道路上，将立足于儿童视角，从儿童，家庭，社区，教师等多维度出发，为创设出更多有利于儿童成长与发展的个性化课程不断做出努力。<br></div> 【分享交流】<div> 活动现场，徐丽波老师和工作室其他成员与老师们进行了面对面的互动式分享交流。环节的设计如何提升效率，班本故事如何更扎实地开展，如何将课程落到实处？老师们都分享了自己在实施课程中的点滴心得。<br></div> 【专家实践指导】<div> 在活动的最后，徐老师深入浅出地评价了每一个活动的亮点，同时对每一个课程故事和活动也给出了专业的指导意见和改进方向。<br> 课程来源于幼儿的实际生活。我们在实施课程的过程中，不仅要扎实推进课程实施，更重要的是，要让孩子做课程中的小主人。让每一个孩子都想说，能做，会发现。培养孩子主动发现，乐于思考，勤于解决问题的良好品质。<br></div> <div> 在此，再次感谢徐丽波老师团队，有了这次助力，岩泉一组的老师们能带给孩子们更明确更完善的课程！让我们砥砺前行，静待花开！</div>