<p class="ql-block"> 为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，4月26日城关二小举行第二期班主任论坛。 </p> <p class="ql-block"> 首先初入教坛的彭雅老师为我们分享了《亦师亦友促成长》，他第一次带60多人的大班，从最初的茫然到现在的逐渐领会，在这个过程中他发现爱是教育的前提，洒满爱的教育，才能产生情感的共鸣，才能开花结果。作为小学班主任， 不仅要做学生的知心朋友， 一起分享他们的点滴进步， 一起克服学习、生活中的困难 ，在学生遇到困难的时候及时给予帮助 。尊重每个学生，平等对待每一个学生 。还要做一个善于赞美的教育者 ，赞许的目光，鼓励的微笑，都如同夏日的一缕清泉 ，冬日的一束暖阳 催人上进！</p> <p class="ql-block"> 接着陈学梦老师为我们分享了《如何用好班干部这把双刃剑 》， 班干部是班主任的得力助手 ，是班级管理中的重要力量 ，一个班集体班风的好坏与班干部在班级中所起着的作用有着密切的关系 ，但班干部实际上也是一把双刃剑 ，因为他们可以起到好榜样的作用， 也可以起到坏榜样的作用 。陈老师讲述了两个真实的案例，充分展示了陈老师培养班干部队伍的智慧，值得我们每个班主学习和借签。</p> <p class="ql-block"> 米小红老师向我们分亨了《厚爱严管 精教细学》。高度的责任感和使命感是做好班主任的前提，用耐心和爱心对待爱护我们的学生，才能让班主任工作顺利展开。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”教师的关爱是阳光、空气和水，是孩子成长不可或缺的养料。班主任工作也必须详细了解、观察仔细，管理仔细，落实仔细，才能让各项工作落于实处。</p> <p class="ql-block"> 柳霞老师给我们分享的是《明辩是非，健康成长》。教育孩子的过程中，要教会孩子辨别生活中的是与非，在是与非面前做出正确的选择，让学生形成正确的是非观，坚持正面疏导原则，举事实，讲道理，让学生心悦诚服接受，做一个有责任心的孩子。</p> <p class="ql-block"> 最后邹桂琴老师为我们分享了《播撒爱心， 收获幸福 》，每个学生都带着自己的个性进入班级 ，不同的个性决定了不同的行为方式 。针对班级学生情况 首先健全班规 让学生遵照执行 。其次 用心关爱身体异常的孩子 ，给他们减轻学习和精神上的压力 。再次是多渠道 多方法走进学困生的心灵， 更多的关注他们的成长 。一切以学生的变化提高为着眼点 ，用真情沟通 ，用爱心感化学生， 做到事实留心， 时时注意， 处处发现 ， 春风化雨必将情暖学生心间。</p> <p class="ql-block"> 论坛最后，主管德育工作的罗校长对班主任工作提出了几点要求:一是希望大家认清班务工作的重要性，班务工作的复杂性，强化班务管理。二是强化责任担当，提升自身业务水平，创新班务管理形式。三是抓好细节，勤于跟班，抓好班风建设。四是不越师德红线，正言立身树榜样。</p><p class="ql-block"> 每一次分享交流都是一次思想的升华提高，抓好班务工作的研讨，落实研讨成果经验是城关二小育人的一贯要求，相信随着论坛的不断深入开展，城关二小的班风学风会进一步强化，班务管理水平必会再上新台阶！</p>