【潍坊市机关幼儿园·仁和分园】小小绘本，创意无限——中班级部五一阅读周活动

潍坊市机关幼儿园

在绘本里，虽然没有什么深奥的道理，但有关于情感认知；它没有一句教条，却能满足孩子的成长需要。在五一劳动节与世界阅读日相遇之时，潍坊市机关幼儿园仁和分园组织了《创意绘本》阅读活动，让我们用绘本阅读📖开启孩子们的心灵之窗吧！ 中一班—好书推荐 　　“我带一本书，大家一起读”之“好书齐分享”，培养幼儿良好的阅读习惯，促进幼儿观察力、想象力、创造力、审美力、语言表达力等多元能力的发展，让他们敢想、敢说、敢表演，提高孩子的综合素质，让书香伴随孩子的美好人生。 　　丰富”阅读区“创设，优化图书角。充分利用好图书角，营造充满情趣的阅读环境。 　　亲子制作“好书推荐卡”，每个孩子选择一本自己感兴趣及喜欢的绘本,在家长的陪伴下认真阅读，阅读后一起亲子制作“好书推荐卡”,并写上推荐这本书的理由。 中二班——音乐阅读活动　　现在的二胎家庭越来越多了，孩子们之间的摩擦也越来越多，《跟屁虫》描绘了哥哥做什么妹妹也要跟着做什么的小跟屁虫趣事。 　　“我的妹妹可真是一个跟屁虫。”这句看似抱怨的语言，其实暗藏着身为哥哥的爱惜和自豪。明明什么都做不好，可是她还是我最可爱的跟屁虫妹妹。 　　在奥尔夫音乐游戏模式，音乐是”跟屁虫”模式，动作也是“跟屁虫”模式，看看，小跟屁虫们在跟他的伙伴们一起玩呢！ 　　在奥尔夫的音乐课堂中，孩子们有机会进入丰富的艺术世界，音乐与绘本相结合，孩子不再只是被动地聆听，音乐让孩子有即兴创作的空间；让他们学习如何协作、服从，让孩子在“玩”的过程中去感知音乐与绘本的内涵，在“玩”中增强合作意识和群体协调能力。 中三班——绘本拓展 　　在绘本《忙忙碌碌镇》中，温和的动物居民们过着快乐而忙碌的生活。绘本通过一个充满童话色彩的小镇，介绍了日常生活的方方面面，比如农场的工作、消防员救火，坐火车旅行、修建一条新路、树木的利用等。 五一“劳动节”即将来临，仁和园中三班开展了“我是劳动小能手”的活动，通过调查、谈话、体验等方式帮助幼儿认识身边的劳动者，了解他们不同的工作以及和日常生活的密切关系。 我们一起来看看这些可爱的小劳动者们吧！ 　　谁给我们生活带来方便？ 　　如果没有劳动者们，我们的生活会怎样呢？ 　　谁是帮助我们的人？你想对他说…… 　　日常生活中我们能做哪些力所能及的事？ 　　通过阅读绘本《忙忙碌碌镇》，孩子们制作了劳动计划表，并实施劳动计划，表达了对劳动者的感谢等，并通过活动体验增进了亲子之间的感情，孩子们在活动中锻炼了语言、绘画等表达能力，更重要的是懂得了劳动的意义，学会了对劳动者的感恩。 活动中，每一个孩子都收获满满，劳动也不会因“劳动节”即时而过，将继续延续…… 中四班——绘本拼图 　　中四班开展了以“我劳动我快乐”为主题的阅读活动。 　　我们一起找《胡萝卜种子》吧！ 中四班小朋友在老师的带领下一起阅读并理解绘本故事内容，并被里面好玩的场景深深吸引着。 　　 　　老师把小朋友最喜欢的故事场景图片打印出来，做成拼图，我们可以拼故事了。 　　拼出图片，快来听听我们讲好听的故事吧。 　　不管是种胡萝卜还是点数收货的胡萝卜，都需要付出劳动。珍惜劳动成果，感受劳动的快乐与艰辛。 中五班——绘本制作 　　蚂蚁是一种可爱的小动物，也是在生活中处于弱势地位的孩子们的象征，蚂蚁和孩子之间总有着某些相似之处。一群小蚂蚁、一块大西瓜，对比强烈，故事简单而有趣，团结合作，坚持不懈的精神。孩子们一定会沉浸在这种简单的快乐中，同时，也会被蚂蚁们的勤劳、乐天，聪明和团结合作的精神而感染！ 　　孩子们积极讨论，对于制作绘本，产生浓厚的兴趣。一切准备就绪，小蚂蚁画起来。 孩子们的笔下的小蚂蚁形态各异，栩栩如生。有的跑着；有的跳着；有的打招呼；有的拿铲子…每一只小蚂蚁都像从纸上走出来似的。 　　孩子们了解和观察西瓜及蚂蚁的特点以及形态。通过观察蚂蚁的结构及各组成部分的造型，结合西瓜这种水果所具备的特点，大胆创作，展开想象力，将蚂蚁搬西瓜的场景表达在画面上。 　　通过小组团结合作，完成大绘本，每个孩子充满着自豪感。 　　勤劳是中华民族的传统美德，是社会发展进步的基础，是一种传承的文化。遇到事情积极面对，懂得团结合作，是成功的捷径。希望孩子们如小蚂蚁一般，勤劳，乐天，积极向上，团结努力，使此精神传承下去。 　　绘本阅读是涵盖了艺术、社会、科学、数学的活动，运用多感官参与，能帮助孩子发展阅读的信心，以及说话艺术的潜能，更能透过课程中所进行的各项互动，培养孩子独立阅读或与他人分享阅读的能力，以及各种艺术能力的发展，让我们一起来阅读吧！