仰望星空筑梦脚踏实地前行----巴彦进修中学教研室中考备考工作视导调研纪实

天蓝蓝

一幅生命的图腾寥廓江山任纵横，一曲生命的赞歌气韵万千势长虹。 　　古风清韵，润物无声。为推进我县中考备考工作持续深入开展，4月6日，巴彦县教师进修学校组织中考各学科教研员召开2021年中考备考工作推进会。会上，薛继铖校长首先对备考工作进行了系统分析，并就中考学科教研员视导调研工作进行了安排部署，强调中考备考工作是一个由知识积累到能力提升的过程，如何提高复习备考的针对性、实效性，实施精准备考，是当前的首要任务！然后，分别从“寻找差距，补齐短板”；“ 找准原因，对症下药”；“ 咬定目标，分层突破”三个方面对全县2021年中考备考工作提出了指导性意见！ 　　4月8日-23日，由县教师进修学校中学教研室语文、数学、英语、物理、化学等学科教研员一行组成的视导组，在薛继铖校长、姚智玉副校长的带领下，分别深入巴彦一中、兴隆二中、文来中学、西集中学等基点学校开展中考备考工作专项视导。旨在进一步把握中考新形势与新变化，准确把脉我县中考备考状况，完善相应备考策略，激发集体智慧，为2021年中考备考助力。 　　本次视导的主题是: 研读课标靶向教研助力中考。活动方式：以基点校为中心,以点带面,发挥示范辐射作用。 沉谋研虑匠心筑梦 凡事预则立，不预则废。 又是一年中考时，又将有一批批学子征战在虽无硝烟，亦也剑拔弩张的“沙场”。如何在中考中取得优异的成绩，必须有一套行之有效的“作战策略”。根据当前我县九年级学生的现状以及存在的问题，各学校分别制定了相应的中考备考计划、复习策略以及每一轮复习的侧重点和难点。 　　从材料检查情况看，大多数学校备考方案细致、详实，明确了一至三轮复习各阶段重点工作，同时综合考虑到培优辅困、强化训练、考前心理疏导等各项支点工作，全方位，多层次、可操作性强，获得在教研员们一致认可！ 精耕细作探寻规律 春风化雨润物无声　 踏入校园，嗅一缕书香袅袅，寻一份古韵悠长，悟一份诗情画意！随着上课铃声的响起，中考学科五位教研员分别走进九年级教室开展听课活动。全面了解基点学校复习课教学情况，分析课堂教学的得与失，为备考工作悬丝诊脉。 语文课堂教学 几位出课教师都能从语文课程标准入手，对语文中考命题原则、试卷结构、考查内容与要求等驾轻就熟，并对近几年中考试题进行详细解读，针对某一种题型考点分析，梳理出高频考点，命题趋势，复习思路明确。 　　一些青年教师有灵性、有朝气、悟性高，课堂语言纯净，课堂目标设计合理，知识储备充足，教学过程能聚焦并完成预期教学目标。兴隆二中于春华老师通过思维导图呈现复习内容，有利于学生建构所学知识，独具特色。 数学课堂教学 如果把中考比作成一场战役的话，那么知己知彼才是每次取胜的王道。知彼就是了解对手，我们首先要了解中考数学它会考查哪些知识点?考的程度如何?怎么考?几位老师的课严谨直观，很好诠释了这些问题，稳中有变，变中有新。 英语课堂教学 教师通过视频、图片导入的方式引起学生的兴趣，在课堂上，师生配合默契，充分调动了每一位同学的积极性，为大家呈现了生动活泼、形式多样的复习课，充分发挥自己的能力与特长，从课件制作到课堂活动的设计等都体现了几位老师对教学精益求精的态度。 物理课堂教学 教师们投入饱满的激情，结合复习课教学要求，准确定位复习目标，思路清晰、设计合理、环节紧凑、教学容量适当、重点概念较突出、习题具有针对性、讲练结合、扎实细致。能够联系生活实际，突出物理与生活联系，使物理具有生活情趣，增强学生学习兴趣。每章节的复习一些老师能以思维导图的形式呈现，让所有学生参与到复习当中。 化学课堂教学 复习讲解以基础知识为主，有针对性，专题训练有的放矢。特别是对中下等水平的学生，教师能采用多种形式，强化刺激，力争各个突破。同时引导学生认真分析近几年中考出题方向，注重教材中的原题教学。注重设计实验活动，让学生在活动中感悟明理，提升认知。 　　视导中发现，备考教师复习课教学都善于采用创设情境、表格梳理、思维导图、总结规律等教学手段，极大激发了学生学习的热情和自主性，充分彰显了复习课教学特色，提高了课堂互动的参与度，落实了相应学科的核心素养，也拓展了复习课课堂学习模式。操千曲而后晓声，观千剑而后识器。教师们许多亮点得到教研员的肯定和鼓励！ 　　听课活动结束后，学科教研员又兵分五路，分别从教学内容的打磨、教学形式的设计等方面与出课教师进行了评课交流。肯定了老师们备课充分，知识点归纳较为详细，复习课模式较为规范，能做到随讲随练。同时，教研员深刻剖析了教学中出现的问题，在课堂容量与节奏、备考思路和方法等方面，进行了理论引领和精准点拨。老师们也提出了平时教学中遇到的问题，教研员都给与了针对性的解答和指导，并提出了切实可行的建议。 　　从谈复习计划到复习内容，从谈老师的专业素养到上课时平实的教风，教研员们如春风般的精辟点评和中肯意见给了教师们莫大的鼓舞，在＂春风化雨，润物无声＂中，老师们疑惑顿解，茅塞顿开！ 深度探讨智慧分享 好风凭借力送我上青云 评课交流后，各学科教研员分别与九年级教师针对复习备考进行研讨，通过数据分析较为详细了解目前我县九年级复习备考情况及存在的问题。内容涵盖了中考备考方案、学科复习计划、复习进度、模考质量分析、学困生辅导情况等。教研员与老师们思想与思想的碰撞，经验与经验的交流，势必会让我县九年级备考更有方向，更有目标。 ❇️🔸❇️🔸❇️🔸❇️🔸❇️🔸❇️ 　　物理教研员陆文恩主任就物理复习课提出了许多专业意见，肯定了教师在备考中好的做法，同时指出了问题所在，他特别提出要关注中等生，狠抓学困生，要重视学困生和临界生的提分策略，加强常规督促检查、分层教学，复习要针对学生实际降低难度，抓住易错点强化训练，给学生更多思考和训练的机会，让每个学生都有进步。 　　语文教研员赵馨丹老师为专项复习的语文老师们拨开云雾,提升复习效率。她强调要注重整合知识点，把掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，这样条理清醒，方便温习掌握。同时提出后阶段要尤为注重精讲精炼，结合模考数据分析查漏补缺，教师要认真研究近五年中考真题，学会换位思考命题人的设题思路。学年备课组要发挥集体力量，每位教师都要各施其能、各尽所长，多给学生信心，做到精神备考，更要阳光备考。 　　数学教研员王兆艳老师充分肯定了教师们的课堂亮点，对存在的问题提出了建议。如：课堂上要更注重以学生为中心，重视课本例题，给中考复习打下了牢固的基础。她还建议今后可以从审题习惯及能力、规范的答题格式与步骤等方面来训练学生，让学生条理更清晰，不因格式问题而丢分。 　　英语教研员李佳老师针对英语作文课进行了一对一、点对点的指导,对九年级英语学科最后冲刺阶段的复习计划做了精彩点评和总结。同时建议加强备考研究，精选精编习题，在练题讲题中也要回归基础，回归教材知识点，加大课堂容量，教练结合。 　　化学教研员赵玉玉老师结合中考要求就出课教师的课提出自己的想法,帮助化学老师在最后有限的时间内发挥无限的力量。同时,老师们也针对如何突破学生“会而不对,会而不全”这种现象展开了激烈的讨论,大家各抒己见,积极献策,赵玉玉老师给出了许多宝贵的建议和方法。 　　最后，进修学校姚智玉副校长对2021年全县中考备考工作亮点给予了充分的肯定。同时针对学困生学习倦怠现象提出了建议，她指出要做到提前谋划，不打无准备之仗，并鼓励教师们要充满信心，针对当前形势提出了要求：1.继续加强备考宏观管理和指导。2.抓细抓实复习课常规，提高课堂效益。3.加强复习课应对策略，探讨整合复习课资源。4.重视培优辅困工作的落实，客观定位学生的认知水平。5.重视研究，找准方向，精准施策，确保质量。6.紧盯质量目标，研究学情，营造氛围，分层推进，全面施策。 　　积一时之跬步，臻千里之遥程。教师们也抓住此次交流机会，援疑质理，力求进步。他们纷纷表示，教研员们亲临一线课堂“把脉问诊”，发现“病症”，“开具良方”，提供精准务实的专业引领，对 2021中考备考中存在的问题和不足，提出了科学合理的备考建议，为他们“科学备考、理性备考、高效备考”进一步明确了方向。 调研反馈指点迷津 拼一载春秋博一生无悔 通过全覆盖式的听评课及深入的交流研讨，教研员们对基点校中考备考工作进行了全方位的视导调研。各学科教研员对老师们的敬业精神、专业素养等给予了良好评价，对本学科复习课教学存在的问题进行反馈，同时也结合今年中考的特殊性，对后期复习备考时间安排、备考要求、备考侧重点等方面进行问诊把脉，提出了一些针对性强、富有建设性的指导意见。 　　此次教学视导是对我县中考复习工作的一次全面诊断，是推进九年级备考工作提质增效的助推器。毕业班教师要认真贯彻落实到具体的教学中，精准施策，让2021年中考复习工作的步伐迈得更坚实、更稳健。 “关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄”，在教育教学工作的道路上，注定风景无限而又崎岖漫长，我们正行走在希望的田野上！沧海横流尽显英雄本色，每一位教师都是中考瀚海的弄潮儿。我们相信，最后的两个月，全体九年级教师将秉承天道酬勤的奋斗精神，全力以赴备战中考，在师生的共同努力下，扬帆远航，迎接更加光明灿烂的未来！ 编辑制作：赵馨丹图片来源：中考学科教研员审核：姚智玉