<p class="ql-block"> 台儿庄公益大讲堂感悟反思</p> <p class="ql-block"> 接到山东教育卫视负责《养教有方》栏目的薛导打来的电话，邀请我去台儿庄参加公益大讲堂，很是兴奋也有些仓促。一直很想站到更大的舞台上去历练自己，机会也随即而来，只是近段时间，工作上的事安排的比较多，时间也比较紧张。</p> <p class="ql-block"> 与负责枣庄地区家庭教育公益讲座的方导对接后，确定主题是《培养孩子面向未来的能力》，这是我最近在当地几个学校讲过的课程，所不同的是网络直播在时间有严格的要求，不能超过50分钟，我的PPT课件有80多页，经过一再删减，保留了30页。</p> <p class="ql-block"> 在我们当地的学校讲课，时间比较宽裕，讲课的形式也比较自由，话题也可以展开来讲，可以随时走到家长面前互动交流，时不时来几句方言、土语，相对比较轻松、自如，每次讲完课都有一种酣畅淋漓的喜悦感。</p> <p class="ql-block"> 但直播相对要求比较高，内容要精选，语言要精炼，时间要精准……为此，我精心准备了逐字稿，按照平均每分钟200个字的速度，7800字的稿件，50分钟，时间足够，这样我觉得可以万无一失啦。之前我看节目播出的时候，专家讲课都是前面有发言台，台上有笔记本，自己控制速度，有纸质稿件做提醒，讲起来很是顺畅。</p> <p class="ql-block"> 4月20日，谷雨节气，细雨纷飞，赶到台儿庄明远小学报告厅的时候已是下午4点多，薛导和我交代了几个需要注意的事项：</p><p class="ql-block"> 一是时间绝对不能超时；</p><p class="ql-block"> 二是没有发言席，要脱稿；</p><p class="ql-block"> 三是要兼顾线上线下观众的收看效果。</p><p class="ql-block"> 我有点蒙，没有了发言席我怕时间不好掌握，担心会卡壳，虽然平时讲课喜欢走动，有灵感，但这毕竟是直播啊，面对线上线下那么多家长呢！</p> <p class="ql-block"> 随后，薛导又看了我准备的逐字稿，提出了几点意见：</p><p class="ql-block">一、开头的过渡不能太长，家庭教育的意义和重要性在此可以不多讲；</p><p class="ql-block">二、重复叙述的案例要有所取舍；</p><p class="ql-block">三、几个敏感的国度名字可以不呈现</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block"> 我又开始紧张起来，精心思考了好几天的开头语要卡掉，咋引入？需要迅速确定，课件需要稍作修改，时间很紧张，晚上6点30就要准时开始。但我知道，必须要镇静下来，不做案例的临场发挥，按照课件要点讲清楚即可。</p> <p class="ql-block"> 课程开始前，电视台和当地教体局的相关领导都到场参加讲座，台下几百名家长安静有序，场面隆重的我有点紧张！</p><p class="ql-block"> 主持人介绍后我走上舞台，简单引入、衔接进入课题，感觉开头有点仓促和牵强，好在进入课程后倒也自如顺畅地逐一展开讲。</p> <p class="ql-block"> 课程设定两个话题：</p><p class="ql-block">一、什么是好的教育？</p><p class="ql-block">二、如何培养孩子面向未来的能力？</p><p class="ql-block"> 开始，我引用反、正两个案例，阐述家长如何看待孩子教育的成功和适应未来的能力，引发大家对教育的思考以及培养孩子的重点是什么？</p> <p class="ql-block"> 第一个话题是为第二个话题做铺垫和服务的。通过案例和唐江澎校长在全国两会上的一段话得出我想要呈现的观点：家庭教育就是从小培养孩子做人、做事、生活生存的能力，以孩子健全而优秀的人格赢得未来的幸福，造福国家社会。</p> <p class="ql-block"> 第二个话题是重点。从小学阶段最重要的五个能力和习惯展开讲。</p><p class="ql-block"> 整场讲座，课程的前半部分，内容分析比较详尽，节奏适宜，后半部分稍微有点快，总体时间46分钟，结尾收得倒也干脆利索。</p> <p class="ql-block"> 自己整体感觉总是有点赶，语速快，语言也存在不精准、不顺畅的地方，心里有点忐忑。</p><p class="ql-block"> 尤其是我后面的智慧家长褚添辰的分享让我看到了差距，她沉着冷静，娓娓道来，语言表述优美。我们的配合也算是相得益彰，我从宏观上讲述阅读能力的重要性和培养方法，而她则以切身实例将自己和孩子喜爱阅读的事例一一展开来。</p> <p class="ql-block"> 在圆桌讨论期间，解答家长的疑惑时做到了言简意赅直接回答，这是薛导之前嘱咐过的。讲座8点20分结束，整体效果还不错。</p><p class="ql-block"> 尽管有很多不足之处，不完美但是很完整的一场体验，也是一次很好的历练过程，更是成长路上一串深深的足迹。</p> <p class="ql-block"> 事后反思总结有以下几点，有备无患。</p><p class="ql-block">一、必须做好充分准备。将内容熟记于心，熟练讲述、分析。</p><p class="ql-block">二、做好各种应场准备。无论是定点还是走动，都要做好准备。</p><p class="ql-block">三、精选内容不贪多。重点内容不超过三个，这样才能做到精讲。</p><p class="ql-block">四、早做沟通，早了解现场要求，避免临场不备而慌乱。</p><p class="ql-block">五、沉着冷静避免口误、卡壳、陈述不清等低级失误。</p> <p class="ql-block"> 当回到酒店，薛导告诉我，我的直播视频被推荐到了“央视频”的时候，我既激动又觉得有点愧疚，也没有急着分享和转发，我先让自己学会接纳自己的不完美，再去敢于呈现自己的不完美。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 最终还是决定把这个视频作为本周向全区家长推送的必看课程。从家长的反馈看，效果还是不错的。自己这个纠结的过程也是一种成长和体验。</span></p> <p class="ql-block"> 成长是快乐的过程，但也会在缺憾中纠结，在拔节中痛苦，在破茧中挣扎！前进的路途会有坎坷和荆棘，但总会留下一串串印记值得回忆和收藏！</p> <p class="ql-block"> 一周后才发了个朋友圈，接纳了自己的不完美！并感言：</p><p class="ql-block"> 其实每讲完一堂课，感觉总有不完美的地方或者有明显的小瑕疵！</p><p class="ql-block"> 但是每一步走来都感觉有偌大的空间需要提升和成长！</p><p class="ql-block"> 不是所有的事都需要完美了再去做，而且做着做着就趋于成熟了！</p>