<p class="ql-block"> 青少年是祖国的未来,增强青少年体质、促进青少年健康成长是关系国家和民族未来的大事。足球运动具有独特的魅力,在提升学生身体素质、培养学生拼搏进取精神、促进学生团结协作意识等方面具有不可替代的作用。</p><p class="ql-block"> 白家庄小学始终秉承着“尊重学生的需求,让每一名学生都能绽放异彩!”的体育教学理念,以“运动、健康、快乐”为宗旨,不断拓展丰富学校的体育活动内容,重视少年儿童健康体魄的培养,在近日,珑玺校区开展了一年级足球嘉年华活动。绿茵场上都是孩子们追逐拼抢的身姿,虽然他们是一年级的小豆包,但比赛场上的带球过人、防守反击,全面展现了白小学子们的运动风采。场外回荡着欢呼声、呐喊声,场下认真听取教练布置战术,提高凝聚力,增进团结奋进的力量。小小的足球,寄托着孩子们的梦想,祖国未来的希望!</p><p class="ql-block"> 足球嘉年华分为两个部分,一是全体同学共同参与的运球往返接力赛,获得胜利的前三名的组可以获得强身健体星。二是班级3v3对抗赛,参赛人员是第一项比赛中成绩优异的同学。</p> <p class="ql-block"> 第一轮比赛经过抽签,对阵结果是:一(1)vs一(6),一(2)vs一(3),一(4)vs一(5),揭幕战为一(1)vs一(6),本场比赛不愧是揭幕战,两个班为在场的观众带来了一场惊险刺激的比赛,各班加油声此起彼伏,制作的精美的班牌在空中飞舞,在这短短十几分钟的比赛时间内,比球权一直在相互交替,半场赛罢,双方虽然都获得了破门良机,但是都没抓住机会改变比分,率先打破僵局的是一(6)班的乔梓墉同学,一个漂亮的过人接着一脚劲射洞穿了对方的大门。此例进球也点燃了一(1)班同学的斗志,他们众志成城,团结一心,努力的想要扳回比分。</p><p class="ql-block"> 果然,功夫不负有心人,一粒进球,就在第一粒进球出现的不远的时间内出现了。此粒进球将双方拉回到同一起跑线。下半场的时间还有两分钟,双方又出现了相互僵持的场面。当在场的同学和老师都将以为这场比赛常规时间内会以平局结束时,乔梓庸的名字又出现在了人们的眼中。在混战中,他断球过人。最后完成了进球,当人们以为这已经是绝杀时,在比赛结束前的最后十秒钟,一(1)班获得了一粒近距离的直接任意球,根据简化的规则,此次任意球无对方球员的人墙。此时,两边的观众呈现了不同的状态,一(1)班的观众眼中满是期待,一(6)班同学的眼中满是无奈,当哨声响起的一刻,第一次参加班级对抗赛的主罚手可能是迫于巨大的压力,也可能是想给其他队员机会,选择了传球,6班队员借机,迅速上抢完成了抢断,就这样,比赛结束,一(6)班赢得了此次比赛的第一场胜利,如此精彩的比赛,也让各班的老师对此次比赛有了更多的期待。</p> <p class="ql-block"> 裁判员在强调规则</p> <p class="ql-block"> 比赛进行中</p> <p class="ql-block"> 在接下来的比赛里一(3)以4:2的比分取得胜利,巧合的是一(4)以同样的比分取得胜利。获胜的班级晋级第二轮的半决赛,经过重新抽签,一(4)班轮空,直接进入决赛,一(3)经过艰苦的奋战赢得了对阵一(6)的比赛。一(3)和一(4)两班会师决赛。</p> <p class="ql-block"> 看,足球小将的一脚传球,那叫一个帅~</p> <p class="ql-block"> 运动员们在感谢到场的观众,无时无刻都彰显着白小的尊重文化。</p> <p class="ql-block"> 大小班主任被场上赛况牵动心弦</p> <p class="ql-block"> 决赛是一场进球大战,双方为观众奉献了14个进球。比赛刚开场一(4)班经历了一球落后、扳平、反超、被扳平、被反超。随后比分被一(3)班逐渐拉开,一(3)班的“惟维”组合本场比赛总共进球8个,成为了在场观众心目中的足球明星,最后一(3)班以9:5的比分赢得比赛,获得珑玺校区第一届足球嘉年华班级对抗赛的冠军。精彩的比赛也吸引了部分家长在学校围栏外观看,因为疫情的原因很遗憾没能请这些家长进入学校看球,不过此次决赛开启了线上直播,让不能来现场看球的家长们也都一饱眼福,希望疫情赶快过去,让热爱足球,热爱运动的家长们也能早日来到校园内一睹孩子们的风采。</p> <p class="ql-block"> 班主任们再给运动员加油鼓气</p> <p class="ql-block"> 一(4)班的运动员们</p> <p class="ql-block"> 一(3)班的运动员们</p> <p class="ql-block"> 视频来源于家长,孩子们正在感谢家长的到来,希望早日能把您们请进学校现场观看比赛。</p> <p class="ql-block"> 中共中央办公厅和国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》明确指出:“围绕教会、勤练、常赛的要求。将评价导向从教师教了多少转向教会了多少,从完成课时数量转向教育教学质量”。“教会、勤练、常赛”是新时代学校体育的具体要求和重点工作,也是评价体育教师专业水平和工作绩效的重要指标。白小珑玺校区用实际行动结合校园足球高标准落实政策,走在学校体育发展的前沿,这样的行动一定可以充分彰显体育的独特育人价值,促进学生运动能力、健康行为和体育品德等体育核心素养的行程与发展。</p>