<p class="ql-block ql-indent-1">本学期卓然小学19级“山水数学”实践活动主题为“带您领略校园之美——方向与位置”，本次活动主要分为以下四个阶段：</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">第一阶段：学习课本知识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">3月中旬，在数学课堂上，孩子们学习数学课本第2单元《方向与位置》的知识，动手折“东南西北”、玩抽奖游戏，在老师的带领下，走到校园的每一个角落，小组合作找一找方向、说一说位置关系，会辨认八个方向：东、南、西、北、东北、东南、西北、西南，并能描述简单的路线。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二阶段：融和实践活动（一）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">4月19级“我与世界”融和主题启动，4月6~9日开展小主题一“校园风景线”，孩子们来到校园网红打卡圣地，画一画学校的一角，把卓然最美的文化彩绘到T恤上，参加民族趣味运动会......感受欢快的校园生活，孩子们更熟悉“我的校园”。课堂上，老师带着孩子们绘制校园示意图，他们把自己画好的示意图带回家与家长说一说，在学校利用课间时间，小组合作，一起走到校园寻找“方向与位置”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三阶段：卓然校园小导游。</p> <p class="ql-block">4月22日数学课上，在老师的引导下，孩子们小组合作，领着小组同学、拿着示意图到校园的各个点寻找“方向与位置”——“带您领略校园之美”，孩子们为自己成为卓然校园小导游而欢呼雀跃。老师们录制视频、组织孩子们在班上进行交流点评，推选出许多优秀作品。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第四阶段：融和实践活动（二）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">4月27日19级融和活动主题三“我国的省份”，课堂上学习了解中国省份、拼一拼地图、说一说各个省份之间的位置关系，实践“方向与位置”的知识。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">19级本次开展的“山水数学”实践活动，孩子们能仔细听别人介绍校园各个位置及特点，并能说出别人是从哪几个方面介绍的，哪些方面介绍得好，应用了哪些方向与位置的知识，并进行补充，学会与他人交流合作，语言表达及总结能力也得到了提升。他们不仅能更熟练辨认八个方向，还提高了动手操作能力。他们自豪地拿着自己制作的示意图，领着自己的小伙伴们，共同领略校园之美，树立主人翁意识，从而更爱学校、以校为荣，励志成才。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">“校园示意图”优秀作品展：</p>